Plano de Aula: Lavar as mãos ao chegar da escola.

Plano de Aula: Lavar as mãos ao chegar da escola

Tema:

Lavar as mãos ao chegar da escola

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos, especialmente ao chegar da escola, utilizando atividades lúdicas que estimulem a autonomia e o cuidado pessoal das crianças.

Objetivos específicos:

  • Identificar a importância de lavar as mãos para a saúde.
  • Desenvolver habilidades motoras ao realizar o ato de lavar as mãos.
  • Incentivar a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
  • Explorar diferentes formas de deslocamento e movimentos durante as atividades.
  • Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Água e sabão.
  • Toalhas de papel ou toalhas de pano.
  • Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.
  • Brinquedos que estimulem o movimento (bolas, cordas, etc.).
  • Material para desenho (papel, lápis de cor, tintas).

Metodologia:

A aula terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o que fazem ao chegar da escola. O educador irá introduzir o tema da higiene das mãos, explicando de forma simples e lúdica a importância de lavar as mãos para evitar doenças. Utilizando um cartaz ilustrativo, o educador mostrará o passo a passo do ato de lavar as mãos, enfatizando a necessidade de usar água e sabão, e a importância de secá-las corretamente.

Após a introdução teórica, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um espaço com água e sabão para praticar a lavagem das mãos. O educador irá supervisionar e auxiliar as crianças, garantindo que todas sigam os passos corretamente. Durante essa atividade, o educador incentivará a autonomia, permitindo que as crianças realizem o processo sozinhas, mas sempre com orientação e apoio.

Em seguida, as crianças participarão de uma atividade lúdica onde, através de jogos e brincadeiras, explorarão diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, dançar e correr, sempre lembrando de manter as mãos limpas. Essa atividade não só reforçará a importância da higiene, mas também promoverá o desenvolvimento motor e a socialização entre as crianças.

Atividades:

  • Roda de conversa: Iniciar a aula com uma roda de conversa onde as crianças compartilham o que fazem ao chegar da escola.
  • Apresentação do tema: Utilizar um cartaz ilustrativo para explicar a importância de lavar as mãos.
  • Prática de lavagem das mãos: Dividir as crianças em grupos e permitir que pratiquem a lavagem das mãos com supervisão.
  • Jogos de movimento: Organizar brincadeiras que envolvam deslocamento e movimentos, como pular e dançar, sempre enfatizando a importância de mãos limpas.
  • Atividade de desenho: Após as atividades, as crianças poderão desenhar algo relacionado à higiene das mãos, reforçando o aprendizado.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir as orientações do educador e a demonstração de autonomia no cuidado das mãos. O educador poderá anotar observações sobre o envolvimento e a compreensão das crianças em relação à importância da higiene.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e divertido, onde as crianças se sintam à vontade para participar. Utilizar músicas e rimas relacionadas à higiene das mãos pode tornar a atividade mais lúdica e envolvente. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças sobre o tema, promovendo a valorização do aprendizado coletivo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens de atividades de higiene.
  • Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar uma história sobre a importância de lavar as mãos.
  • Canção da higiene: Criar uma canção simples que as crianças possam cantar enquanto lavam as mãos.
  • Desenho coletivo: Fazer um mural coletivo onde as crianças desenham suas mãos e escrevem o que aprenderam.
  • Corrida das mãos limpas: Organizar uma corrida onde as crianças devem passar por estações de lavagem das mãos.
  • Caça ao tesouro: Criar uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem ações de higiene.
  • Jogo de imitação: Fazer um jogo onde as crianças imitam diferentes formas de lavar as mãos.
  • Histórias em quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos sobre personagens que lavam as mãos.
  • Experiência sensorial: Propor uma atividade onde as crianças experimentam diferentes texturas de sabonetes.
  • Desafio das mãos limpas: Criar um desafio onde as crianças devem mostrar como lavam as mãos corretamente.
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