Plano de Aula: Lavar as mãos ao mexer com massinha.
Plano de Aula: Lavar as mãos ao mexer com massinha
Tema:
Lavar as mãos ao mexer com massinha
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos, especialmente ao manipular materiais como a massinha, estimulando o cuidado pessoal e a autonomia das crianças.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças a lavar as mãos corretamente antes e depois de mexer com massinha.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação da massinha.
- Incentivar a exploração sensorial e a criatividade ao trabalhar com massinha.
- Fomentar a autonomia e a independência no cuidado pessoal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massinha de modelar de diferentes cores.
- Água e sabão para a lavagem das mãos.
- Toalhas de papel ou pano para secar as mãos.
- Recipientes para a massinha.
- Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre a importância de lavar as mãos. A educadora pode utilizar um cartaz ilustrativo que mostre o passo a passo da lavagem das mãos, estimulando a participação das crianças. Após essa introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar a massinha de modelar, sempre lembrando que devem lavar as mãos antes de começar a brincadeira. A educadora deve circular entre os grupos, observando e interagindo com as crianças, reforçando a importância da higiene.
Em seguida, as crianças serão incentivadas a criar formas e figuras com a massinha, utilizando as habilidades manuais que estão desenvolvendo. Durante a atividade, a educadora pode fazer perguntas que estimulem a criatividade, como “O que você está fazendo?” ou “Qual é a sua cor favorita?”. Após um tempo de exploração, as crianças serão lembradas de que é hora de lavar as mãos novamente, reforçando o hábito de cuidar da higiene pessoal.
Por fim, a educadora pode promover uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas criações e experiências durante a atividade. Essa troca de ideias é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da socialização. A educadora deve estar atenta para reforçar a importância de cuidar do corpo e da higiene, criando um ambiente seguro e acolhedor para que as crianças se sintam à vontade para se expressar.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância de lavar as mãos, utilizando um cartaz ilustrativo.
- Exploração da massinha: Dividir as crianças em grupos e permitir que explorem a massinha, sempre lembrando da lavagem das mãos antes e depois.
- Criação de figuras: Incentivar as crianças a criar formas e figuras com a massinha, estimulando a criatividade e a habilidade manual.
- Lavagem das mãos: Orientar as crianças a lavar as mãos corretamente, seguindo o passo a passo apresentado no cartaz.
- Compartilhamento: Promover uma roda de conversa final onde as crianças compartilham suas criações e experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene das mãos e o desenvolvimento das habilidades manuais. A educadora deve registrar as interações e as criações das crianças, proporcionando feedback positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas ou rimas que falem sobre a higiene das mãos, tornando o aprendizado mais lúdico e divertido. Além disso, a educadora pode criar um mural com as produções das crianças, valorizando suas criações e promovendo a autoestima.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória: Criar um jogo da memória com imagens que representem a lavagem das mãos.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar uma história sobre a importância da higiene.
- Canções sobre higiene: Ensinar canções que falem sobre a lavagem das mãos.
- Desenhos: Pedir para que as crianças desenhem o que aprenderam sobre a lavagem das mãos.
- Experimentos: Fazer uma experiência simples mostrando como os germes se espalham.
- Contação de histórias: Ler livros que abordem o tema da higiene de forma divertida.
- Brincadeiras com água: Criar atividades que envolvam água e sabão, como uma mini lavagem de brinquedos.
- Cartazes: Criar cartazes com as etapas da lavagem das mãos e expô-los na sala.
- Atividades sensoriais: Usar diferentes texturas para explorar a massinha e a sensação de ter as mãos limpas.
- Desafios: Propor desafios de como lavar as mãos de forma divertida, como dançar enquanto lavam.
