Plano de Aula: Lavar as mãos ao usar materiais.
Plano de Aula: Lavar as mãos ao usar materiais
Tema:
Lavar as mãos ao usar materiais
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos ao usar materiais, desenvolvendo a autonomia e o cuidado pessoal nas crianças.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças a lavar as mãos corretamente antes e depois de usar materiais.
- Estimular a percepção sobre a importância da higiene na prevenção de doenças.
- Desenvolver habilidades motoras ao manipular materiais durante a atividade de lavagem das mãos.
- Fomentar a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Água corrente
- Sabão líquido ou em barra
- Toalhas de papel ou toalhas de pano
- Materiais para atividades (papel, tintas, pincéis)
- Cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre a lavagem das mãos. O educador pode utilizar perguntas como: “Por que devemos lavar as mãos?” e “Quando devemos lavar as mãos?”. Essa interação inicial ajudará a despertar o interesse e a curiosidade das crianças sobre o tema.
Após a roda de conversa, o educador apresentará um cartaz ilustrativo que mostra o passo a passo da lavagem das mãos. As crianças serão incentivadas a observar as imagens e a repetir os movimentos com as mãos, promovendo a imitação e a apropriação dos gestos. O educador pode demonstrar a lavagem das mãos na prática, utilizando uma bacia com água e sabão, enquanto explica cada etapa do processo.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo terá a oportunidade de praticar a lavagem das mãos. O educador acompanhará cada grupo, orientando e auxiliando as crianças na execução correta do movimento. Essa atividade prática é fundamental para que as crianças desenvolvam a habilidade de cuidar de si mesmas e entendam a importância da higiene.
Para finalizar, será realizada uma atividade lúdica onde as crianças poderão criar desenhos sobre a lavagem das mãos, utilizando tintas e pincéis. Essa atividade não só reforça o aprendizado, mas também estimula a criatividade e a expressão artística das crianças.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da lavagem das mãos.
- Apresentação do cartaz: Mostrar o passo a passo da lavagem das mãos e incentivar a imitação dos gestos.
- Prática da lavagem das mãos: Dividir as crianças em grupos e permitir que pratiquem a lavagem das mãos com supervisão.
- Atividade artística: Propor que as crianças desenhem ou pintem sobre a lavagem das mãos.
- Encerramento: Reunir as crianças novamente para compartilhar os desenhos e reforçar a importância da higiene.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da lavagem das mãos e a execução correta do processo. O educador pode anotar observações sobre o desempenho de cada criança e oferecer feedback positivo, incentivando a autonomia e o cuidado pessoal.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas ou cantigas que falem sobre a higiene das mãos, tornando o aprendizado mais divertido. Além disso, o uso de fantoches pode ajudar a contar histórias sobre a importância da higiene, tornando a aula ainda mais envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória: Criar cartas com imagens de situações que exigem a lavagem das mãos.
- Teatro de fantoches: Apresentar uma história sobre um personagem que esquece de lavar as mãos e as consequências disso.
- Canções sobre higiene: Ensinar uma música que fale sobre a lavagem das mãos.
- Desenhos coletivos: Criar um mural com desenhos sobre a lavagem das mãos.
- Histórias em quadrinhos: Fazer uma história em quadrinhos que ilustre o processo de lavar as mãos.
- Caça ao tesouro: Esconder objetos que simbolizem a higiene e criar pistas para encontrá-los.
- Experiência sensorial: Usar diferentes texturas para representar a sujeira e a limpeza.
- Atividade de colagem: Colar imagens que representem o antes e o depois da lavagem das mãos.
- Jogo de imitação: As crianças imitam o educador enquanto ele demonstra a lavagem das mãos.
- Desafio do sabão: Criar um desafio para ver quem consegue fazer mais espuma ao lavar as mãos.
