Plano de Aula: Lavar as mãos após pintar.
Plano de Aula: Lavar as mãos após pintar
Tema:
Higiene e Autocuidado na Educação Infantil
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos após atividades de pintura, desenvolvendo habilidades motoras e de autocuidado nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
- Desenvolver habilidades manuais através da pintura.
- Ensinar a importância da higiene das mãos de forma lúdica.
- Fomentar a exploração sensorial durante a atividade de pintura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tintas atóxicas de diferentes cores.
- Pincéis de tamanhos variados.
- Papel para pintura.
- Água em bacias.
- Sabão líquido.
- Toalhas de papel ou pano.
- Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.
Metodologia:
A atividade se inicia com uma breve conversa sobre a importância de manter as mãos limpas, especialmente após atividades que envolvem tinta e sujeira. As crianças serão apresentadas a um cartaz ilustrativo que mostra o passo a passo da lavagem das mãos, tornando o aprendizado visual e acessível. Em seguida, as crianças serão convidadas a participar de uma atividade de pintura, onde poderão explorar diferentes cores e texturas, estimulando a criatividade e a coordenação motora fina.
Durante a atividade de pintura, os educadores devem circular entre as crianças, observando e incentivando a expressão artística, além de reforçar a importância de não levar as mãos à boca ou ao rosto enquanto pintam. Após a conclusão da pintura, as crianças serão orientadas a se dirigirem à área de lavagem das mãos, onde será demonstrado como lavar as mãos corretamente, seguindo o cartaz ilustrativo. Essa etapa é fundamental para que as crianças compreendam a relação entre a atividade realizada e a necessidade de higiene.
Por fim, após a lavagem das mãos, as crianças poderão se reunir em um círculo para compartilhar suas experiências sobre a atividade de pintura e o que aprenderam sobre a higiene. Essa troca de experiências é essencial para reforçar o aprendizado e promover a socialização entre os pequenos.
Atividades:
- Atividade 1 – Pintura Criativa: As crianças serão divididas em grupos e receberão folhas de papel e tintas. Cada grupo deve criar uma obra coletiva, estimulando a colaboração e a expressão artística.
- Atividade 2 – Jogo do Lavagem das Mãos: Após a pintura, as crianças participarão de um jogo onde deverão seguir as etapas da lavagem das mãos, imitando os movimentos demonstrados pelo educador.
- Atividade 3 – Contação de História: O educador pode contar uma história que envolva personagens que também precisam lavar as mãos, reforçando a mensagem de forma lúdica.
- Atividade 4 – Música da Higiene: Criar uma canção simples sobre a lavagem das mãos, que as crianças possam cantar enquanto realizam a atividade.
- Atividade 5 – Exposição das Obras: Após a pintura e a lavagem das mãos, as crianças poderão expor suas obras na sala, promovendo um momento de apreciação e valorização do trabalho coletivo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a compreensão sobre a importância da higiene das mãos e a autonomia demonstrada durante o cuidado pessoal. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais ao longo da atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Utilizar músicas e brincadeiras relacionadas à higiene pode tornar o aprendizado mais divertido. Além disso, é interessante envolver os pais, sugerindo que eles reforcem em casa a importância da lavagem das mãos após atividades artísticas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Pintura com as Mãos: Permitir que as crianças pintem usando as mãos, promovendo uma experiência sensorial e divertida.
- 2. Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de passos da lavagem das mãos.
- 3. Teatro de Fantoches: Usar fantoches para encenar uma história sobre a importância da higiene.
- 4. Experiência com Espuma: Fazer uma atividade com espuma de sabão, permitindo que as crianças explorem a textura.
- 5. Desenho Livre: Após a pintura, as crianças podem desenhar o que aprenderam sobre a higiene.
- 6. Caça ao Tesouro: Criar uma caça ao tesouro onde as pistas envolvem a lavagem das mãos.
- 7. Cartazes Interativos: Produzir cartazes que as crianças possam interagir, como colar adesivos após lavarem as mãos.
- 8. Experiência com Água Colorida: Usar água colorida para mostrar como a sujeira sai com a lavagem das mãos.
- 9. Mural da Higiene: Criar um mural onde as crianças possam colar desenhos sobre a lavagem das mãos.
- 10. Jogos de Água: Realizar atividades com água, como encher e esvaziar recipientes, para reforçar a lavagem das mãos.
