Plano de Aula: Lavar as mãos após recreio.
Plano de Aula: Lavar as mãos após recreio
Tema:
Lavar as mãos após recreio
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene das mãos, especialmente após o recreio, utilizando atividades lúdicas que estimulem a autonomia e o cuidado pessoal das crianças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de lavar as mãos corretamente.
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
- Promover a compreensão sobre a importância da higiene para a saúde.
- Incentivar a exploração de movimentos e gestos durante a atividade de lavar as mãos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Sabonete líquido ou em barra
- Água corrente
- Toalhas de papel ou toalhas de pano
- Cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos
- Brinquedos que simulem a lavagem das mãos (como bonecos ou fantoches)
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis)
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o recreio e o que costumam fazer após brincarem. O educador irá introduzir o tema da lavagem das mãos, explicando de forma simples e lúdica a importância desse hábito para a saúde. Utilizando um cartaz ilustrativo, o educador mostrará o passo a passo da lavagem das mãos, enfatizando os momentos críticos, como antes das refeições e após o recreio.
Após a explicação, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um brinquedo que simula a lavagem das mãos. O educador irá orientar as crianças a praticarem os movimentos de lavar as mãos, utilizando os brinquedos, enquanto explica a importância de cada etapa do processo. Essa atividade permitirá que as crianças explorem os gestos e movimentos relacionados à higiene de forma divertida e interativa.
Em seguida, as crianças serão levadas ao banheiro, onde poderão praticar a lavagem das mãos com água e sabonete. O educador acompanhará o processo, garantindo que cada criança siga as etapas corretamente e incentivando a autonomia no cuidado pessoal. Após a lavagem, as crianças poderão secar as mãos com toalhas de papel, reforçando a importância de manter as mãos limpas e secas.
Para finalizar a aula, será realizada uma atividade artística onde as crianças poderão desenhar ou pintar suas mãos, utilizando tintas e papéis coloridos. Essa atividade permitirá que as crianças expressem sua compreensão sobre a importância da higiene das mãos de forma criativa e lúdica.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre o que as crianças fazem no recreio e a importância de lavar as mãos.
- Apresentação do cartaz: Mostrar um cartaz ilustrativo com o passo a passo da lavagem das mãos.
- Brincadeira com brinquedos: Dividir as crianças em grupos e permitir que pratiquem a lavagem das mãos com brinquedos que simulam o ato.
- Prática no banheiro: Levar as crianças ao banheiro para praticar a lavagem das mãos com água e sabonete.
- Atividade artística: Propor que as crianças desenhem ou pintem suas mãos, refletindo sobre a atividade realizada.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, bem como a compreensão sobre a importância da lavagem das mãos. O educador poderá fazer perguntas durante a roda de conversa e observar se as crianças conseguem seguir as etapas da lavagem das mãos de forma autônoma. Além disso, a atividade artística permitirá avaliar a expressão criativa das crianças em relação ao tema.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas sobre higiene e lavagem das mãos, utilizando recursos audiovisuais para tornar a aula mais dinâmica. Outra sugestão é criar um mural com as produções artísticas das crianças, promovendo a troca de experiências e a valorização do aprendizado coletivo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens que representam os passos da lavagem das mãos.
- Teatro de Fantoches: Utilizar fantoches para encenar uma história sobre a importância da higiene.
- Canção da Lavagem: Criar uma canção que ensine a lavagem das mãos de forma divertida.
- Desenho Coletivo: Fazer um mural coletivo onde as crianças desenham suas mãos e escrevem o que aprenderam.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas estão relacionadas à higiene e cuidados pessoais.
- Experiência Sensorial: Propor uma atividade onde as crianças sentem diferentes texturas de sabonetes e toalhas.
- Desafio do Tempo: Fazer um cronômetro e desafiar as crianças a lavarem as mãos em menos de 20 segundos.
- História Interativa: Contar uma história onde as crianças participam, imitando os gestos de lavar as mãos.
- Jogo de Roda: Criar um jogo de roda onde as crianças giram e falam sobre a importância da higiene.
- Atividade de Reciclagem: Ensinar sobre a reciclagem de materiais usados na higiene, como embalagens de sabonete.
