Plano de Aula: Lavar o rosto após atividades no jardim.
Plano de Aula: Lavar o rosto após atividades no jardim
Tema:
Lavar o rosto após atividades no jardim é um tema essencial para a educação infantil, pois promove a higiene pessoal e a conscientização sobre a importância de cuidar do corpo. Este plano de aula visa introduzir as crianças ao hábito de lavar o rosto, especialmente após brincadeiras ao ar livre, onde a exposição à sujeira e ao sol é maior.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal, especificamente o ato de lavar o rosto, após atividades realizadas no jardim, desenvolvendo a autonomia e o cuidado com o próprio corpo nas crianças.
Objetivos específicos:
- Identificar a necessidade de lavar o rosto após atividades externas.
- Desenvolver habilidades motoras ao realizar o ato de lavar o rosto.
- Incentivar a autonomia nas práticas de higiene pessoal.
- Explorar a sensação de frescor e limpeza após o cuidado com o rosto.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Água em um recipiente ou balde.
- Sabonete líquido ou espuma de limpeza.
- Toalhas pequenas para secar o rosto.
- Espelhos infantis.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis).
- Histórias ou livros ilustrados sobre higiene pessoal.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências após brincadeiras no jardim. O educador pode perguntar: “O que acontece com o nosso rosto quando brincamos lá fora?” e estimular as crianças a falarem sobre a sujeira e o calor. Após essa interação, o educador apresentará o tema do dia: a importância de lavar o rosto. Utilizando um espelho, as crianças poderão observar suas próprias expressões e a sujeira que pode estar em seus rostos.
Em seguida, será feita uma demonstração prática de como lavar o rosto. O educador mostrará o passo a passo, enfatizando a importância de usar água e sabonete, e como enxaguar bem. As crianças serão incentivadas a imitar os movimentos, desenvolvendo suas habilidades motoras e a coordenação. Para tornar a atividade mais lúdica, pode-se criar uma canção ou rima que acompanhe o processo de lavar o rosto, tornando a experiência divertida e memorável.
Após a demonstração, as crianças serão divididas em grupos pequenos para que possam praticar a lavagem do rosto em estações montadas com água e sabonete. Cada grupo terá um educador ou auxiliar para supervisionar e orientar. Durante essa atividade, o educador pode circular entre os grupos, fazendo perguntas e reforçando a importância da higiene. Ao final, as crianças poderão se olhar no espelho e comentar sobre como se sentem após lavar o rosto.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar com perguntas sobre as atividades no jardim e a sujeira no rosto.
- Demonstração: Mostrar como lavar o rosto com água e sabonete, enfatizando o enxágue.
- Canção ou rima: Criar uma música que ajude as crianças a lembrar os passos de lavar o rosto.
- Estação de lavagem: Montar estações com água e sabonete para que as crianças pratiquem.
- Atividade artística: Após lavar o rosto, as crianças podem desenhar ou pintar como se sentem limpas e felizes.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O educador deverá observar se as crianças estão conseguindo realizar os movimentos de lavar o rosto de forma autônoma e se estão compreendendo a importância da higiene. Além disso, a participação nas atividades lúdicas e a capacidade de expressar suas sensações após o cuidado com o rosto também serão consideradas. O feedback será dado de forma positiva, reforçando a autonomia e a importância do cuidado pessoal.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e divertido. Utilize músicas alegres durante as atividades e incentive as crianças a se ajudarem mutuamente. Além disso, pode-se criar um mural com desenhos das crianças sobre a importância da higiene, que ficará exposto na sala de aula como um lembrete constante. Outra sugestão é realizar essa atividade em dias ensolarados, aproveitando o momento para falar sobre proteção solar e cuidados com a pele.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo do espelho: As crianças imitam expressões faciais enquanto se observam no espelho.
- Teatro de fantoches: Criar uma história onde os personagens aprendem a importância de lavar o rosto.
- Caça ao tesouro: Esconder pequenos objetos que as crianças devem encontrar e depois lavar o rosto.
- Experiência sensorial: Usar diferentes texturas para ensinar sobre limpeza (areia, água, espuma).
- Desenho coletivo: Fazer um mural com as crianças sobre o que elas gostam de fazer no jardim.
- Contação de histórias: Ler livros que abordem a higiene de forma divertida.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os movimentos de lavar o rosto de forma exagerada.
- Atividade de pintura: Usar tintas para que as crianças pintem seus rostos e depois lavem.
- Jogo de perguntas e respostas: Fazer perguntas sobre o que aprenderam sobre higiene.
- Criação de um diário de higiene: As crianças desenham ou colam figuras sobre o que aprenderam.
