Plano de Aula: Lavar o rosto após recreio.
Plano de Aula: Lavar o rosto após recreio
Tema:
Higiene Pessoal e Autocuidado
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância da higiene pessoal, especificamente a lavagem do rosto após o recreio, incentivando a autonomia e o cuidado com o corpo.
Objetivos específicos:
- Estimular a prática da lavagem do rosto como parte da rotina de cuidados pessoais.
- Desenvolver habilidades motoras ao manusear materiais para a higiene.
- Fomentar a compreensão sobre a relação entre higiene e saúde.
- Incentivar a autonomia das crianças em atividades de autocuidado.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Água e sabonete líquido.
- Toalhas pequenas para secar o rosto.
- Espelho de mão.
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
- Brinquedos que simulem a rotina de cuidados pessoais.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o que fazem após o recreio. O educador irá introduzir o tema da higiene pessoal, enfatizando a importância de lavar o rosto para remover sujeira e manter a saúde. Em seguida, será apresentado um cartaz ilustrativo que mostra o passo a passo da lavagem do rosto, utilizando imagens que as crianças possam reconhecer e entender facilmente.
Após a introdução teórica, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um espelho de mão e uma toalha. O educador demonstrará como lavar o rosto corretamente, enfatizando a importância de usar água e sabonete, e em seguida, cada criança terá a oportunidade de praticar a lavagem do rosto sob a supervisão do educador. Durante essa atividade, o educador irá circular entre os grupos, oferecendo orientações e encorajando a autonomia das crianças.
Para finalizar a aula, será realizada uma atividade lúdica onde as crianças poderão desenhar ou pintar um cartaz sobre a importância da higiene, utilizando materiais como lápis de cor e tintas. Essa atividade permitirá que as crianças expressem sua compreensão sobre o tema de forma criativa, além de reforçar o aprendizado sobre a lavagem do rosto após o recreio.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula perguntando às crianças o que elas fazem após o recreio e discutir a importância da higiene.
- Apresentação do cartaz: Mostrar um cartaz ilustrativo com o passo a passo da lavagem do rosto.
- Prática da lavagem: Permitir que as crianças pratiquem a lavagem do rosto, utilizando água e sabonete, sob supervisão.
- Atividade de desenho: Propor que as crianças desenhem ou pintem sobre a importância da higiene e do autocuidado.
- Encerramento: Reunir as crianças novamente para compartilhar seus desenhos e discutir o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir as orientações do educador e a demonstração de habilidades motoras durante a prática da lavagem do rosto. O educador também poderá avaliar a compreensão das crianças sobre a importância da higiene através das discussões e dos desenhos realizados.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas sobre higiene que as crianças possam cantar durante a prática. Além disso, é interessante criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo um espaço de valorização do aprendizado e da criatividade. Outra sugestão é realizar uma atividade em que as crianças possam criar um “kit de higiene” com itens como toalhas e sabonetes, reforçando a importância de ter esses materiais sempre à mão.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo do Espelho: As crianças imitam os gestos do educador enquanto se olham no espelho.
- Teatro de Fantoches: Criar uma história onde os personagens falam sobre a importância da higiene.
- Canção da Higiene: Criar uma canção simples que ensine a lavar o rosto.
- Caça ao Tesouro: Esconder itens de higiene pela sala e as crianças devem encontrá-los.
- Desenho Coletivo: Fazer um mural coletivo sobre a rotina de higiene.
- Brincadeira de Faz de Conta: Simular uma situação de cuidado pessoal com bonecos.
- História Interativa: Contar uma história onde as crianças participam, fazendo gestos de higiene.
- Experiência Sensorial: Usar diferentes texturas de materiais para falar sobre o cuidado com o corpo.
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de itens de higiene.
- Roda de Música: Fazer uma roda de música onde as crianças dançam e falam sobre cuidados pessoais.
