Plano de Aula: Lavar os pés após brincar no parque.
Plano de Aula: Lavar os pés após brincar no parque
Tema:
Lavar os pés após brincar no parque
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.
Objetivo geral:
Promover a autonomia e a consciência sobre a higiene pessoal, especificamente a importância de lavar os pés após atividades ao ar livre, como brincar no parque.
Objetivos específicos:
- Estimular a criança a identificar a necessidade de cuidar do próprio corpo.
- Desenvolver habilidades motoras ao realizar o ato de lavar os pés.
- Fomentar a compreensão sobre a importância da higiene após atividades recreativas.
- Incentivar a exploração do espaço e a movimentação durante a atividade de lavar os pés.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Água em baldes ou bacias.
- Sabonete líquido ou em barra.
- Toalhas para secar os pés.
- Brinquedos de parque (bolas, cordas, etc.) para simular a brincadeira.
- Cartazes ilustrativos sobre higiene.
Metodologia:
A aula se iniciará com uma conversa informal sobre as brincadeiras que as crianças realizaram no parque, estimulando-as a compartilhar suas experiências. Em seguida, será apresentado um cartaz ilustrativo que mostra a sequência de lavar os pés, enfatizando a importância da higiene após brincar. As crianças serão incentivadas a observar e discutir como se sentem após brincar e a necessidade de cuidar de si mesmas.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um balde com água e sabonete. A professora demonstrará o processo de lavar os pés, explicando cada etapa de forma lúdica e interativa. As crianças serão convidadas a imitar os movimentos, promovendo a apropriação dos gestos e a exploração dos movimentos corporais.
Durante a atividade, a educadora circulará entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre a importância da higiene. A atividade será acompanhada de músicas relacionadas à higiene e ao cuidado pessoal, tornando o momento mais divertido e envolvente.
Ao final da atividade, as crianças serão convidadas a secar os pés com toalhas, reforçando a ideia de que cuidar do corpo é uma parte importante do dia a dia. A educadora pode finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Atividade 1: Conversa inicial sobre as brincadeiras no parque. Perguntar às crianças o que elas mais gostaram de fazer e se sentiram os pés sujos.
- Atividade 2: Apresentação do cartaz ilustrativo sobre como lavar os pés, explicando cada passo.
- Atividade 3: Demonstração da lavagem dos pés pela educadora, seguida de prática em grupos pequenos.
- Atividade 4: Música sobre higiene, onde as crianças podem dançar e imitar os movimentos de lavar os pés.
- Atividade 5: Roda de conversa final para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante as atividades, na capacidade de seguir as instruções e na demonstração de autonomia ao lavar os pés. A educadora poderá anotar observações sobre como cada criança se relacionou com a atividade e se demonstrou compreensão sobre a importância da higiene.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir jogos que envolvam a temática da higiene, como brincadeiras de imitação onde as crianças podem representar o ato de lavar os pés. Além disso, pode-se criar um mural com desenhos das crianças sobre suas experiências no parque e a importância de cuidar do corpo. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam sentir a água e o sabonete de forma mais livre e divertida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar uma canção sobre lavar os pés, que as crianças possam cantar durante a atividade.
- Sugestão 2: Fazer uma competição amistosa para ver quem consegue lavar os pés mais rápido, sempre respeitando a higiene.
- Sugestão 3: Utilizar bonecos ou fantoches para contar uma história sobre a importância de cuidar dos pés.
- Sugestão 4: Realizar uma atividade sensorial com diferentes texturas de materiais que podem ser usados para lavar os pés.
- Sugestão 5: Criar um jogo de tabuleiro onde as crianças avançam ao responder perguntas sobre higiene.
- Sugestão 6: Fazer uma atividade de pintura onde as crianças podem usar os pés para criar arte.
- Sugestão 7: Organizar uma “corrida do sabão”, onde as crianças devem passar por obstáculos e, ao final, lavar os pés.
- Sugestão 8: Criar um diário de higiene onde as crianças podem desenhar ou colar figuras sobre o que aprenderam.
- Sugestão 9: Promover um dia de “pés limpos”, onde as crianças podem mostrar seus pés limpos e decorá-los com adesivos.
- Sugestão 10: Fazer uma atividade de contação de histórias que envolva personagens que cuidam de sua higiene.
