Plano de Aula: Ler histórias com fantoches de dedo
Plano de Aula: Ler histórias com fantoches de dedo
Tema:
Contação de histórias utilizando fantoches de dedo, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da contação de histórias com fantoches de dedo, promovendo a interação e a comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a contação de histórias.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Desenvolver a capacidade de imitação e expressão através dos fantoches.
- Fomentar a observação e a identificação de elementos nas ilustrações das histórias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Fantoches de dedo (feitos de feltro ou papel).
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para a confecção de fantoches (papel, tesoura, cola).
- Um espaço amplo para a atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir à vontade. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando os fantoches e explicando que eles serão os personagens das histórias. A contação será feita de forma interativa, incentivando as crianças a participarem com perguntas e comentários.
Atividades:
- Apresentação dos fantoches: O adulto-leitor mostrará cada fantoche e dará uma breve descrição do personagem.
- Leitura da história: O adulto-leitor contará uma história curta, utilizando os fantoches para representar os personagens, variando a entonação e os gestos.
- Interação: Após a leitura, o adulto fará perguntas sobre a história, incentivando as crianças a responderem e a interagirem.
- Confecção de fantoches: As crianças poderão criar seus próprios fantoches utilizando os materiais disponíveis, estimulando a criatividade.
- Apresentação: Cada criança poderá apresentar seu fantoche e contar uma pequena história, promovendo a expressão oral.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a contação da história, a interação com os fantoches e a criatividade na confecção dos mesmos. O adulto-leitor deverá anotar as observações sobre o interesse e a capacidade de comunicação das crianças.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas e rimas que se relacionem com a história para tornar a atividade mais dinâmica.
2. Crie um ambiente temático, decorando o espaço com elementos que remetam à história contada.
3. Incentive as crianças a trazerem seus próprios fantoches de casa, promovendo a troca de experiências.
4. Varie as histórias contadas, utilizando diferentes gêneros textuais, como fábulas e contos de fadas.
5. Registre as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências vividas.