Planejamentos de Aula BNCC Editáveis

Plano de Aula: Ler histórias com figuras 3D

Plano de Aula: Ler histórias com figuras 3D

Tema:

Exploração de histórias através de figuras tridimensionais, promovendo a interação e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, utilizando figuras 3D para enriquecer a experiência de leitura e estimular a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento de nomes e figuras durante a leitura.
  • Promover a interação através de perguntas sobre as histórias.
  • Desenvolver a capacidade de imitação de entonações e gestos.
  • Fomentar o interesse por diferentes gêneros textuais.
  • Incentivar a manipulação de materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras 3D relacionadas às histórias.
  • Livros ilustrados.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
  • Instrumentos de escrita (papel, lápis, giz de cera).

Metodologia:

A metodologia será baseada na leitura interativa, onde o educador irá apresentar as figuras 3D enquanto narra a história, incentivando a participação das crianças.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando as figuras 3D e perguntando às crianças o que elas veem.
  2. Realizar a leitura da história, utilizando as figuras para ilustrar os momentos-chave.
  3. Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar sobre as figuras e a história.
  4. Propor que as crianças imitem os sons e gestos dos personagens da história.
  5. Convidar as crianças a desenhar suas figuras 3D favoritas da história lida.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura, a capacidade de interação e a expressão de ideias e sentimentos sobre a história.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Utilize diferentes texturas e tamanhos nas figuras 3D para estimular a curiosidade das crianças.

2. Incorpore músicas ou rimas relacionadas à história para tornar a atividade mais dinâmica.

3. Crie um ambiente acolhedor, com almofadas e tapetes, para que as crianças se sintam confortáveis durante a leitura.

4. Incentive a contação de histórias pelas próprias crianças, utilizando as figuras 3D como apoio.

5. Explore a tecnologia, utilizando aplicativos que permitam visualizar as figuras em 3D de forma interativa.

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Plano de Aula: Ler histórias com figuras 3D

Plano de Aula: Ler histórias com figuras 3D

Tema:

Exploração de histórias utilizando figuras tridimensionais para estimular a imaginação e a interação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, utilizando figuras 3D para enriquecer a experiência de leitura e estimular a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento de nomes e personagens através de figuras tridimensionais.
  • Promover a interação e o diálogo durante a leitura de histórias.
  • Desenvolver a capacidade de observação e apontamento de elementos nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Fomentar a manipulação de diferentes materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras 3D de personagens e cenários.
  • Livros ilustrados.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
  • Instrumentos de escrita (papel, lápis, giz de cera).

Metodologia:

A metodologia será baseada na leitura interativa, onde o educador apresentará a história utilizando as figuras 3D, incentivando a participação ativa das crianças. A leitura será acompanhada de gestos e entonações variadas para captar a atenção dos pequenos.

Atividades:

  • Iniciar a atividade apresentando as figuras 3D e perguntando às crianças sobre o que elas veem.
  • Realizar a leitura da história, utilizando as figuras para ilustrar os personagens e cenários.
  • Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam apontar e comentar sobre as figuras.
  • Incentivar as crianças a imitar as entonações e gestos do educador durante a leitura.
  • Após a leitura, promover uma atividade de desenho onde as crianças possam criar suas próprias figuras 3D inspiradas na história.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. O educador deverá verificar se as crianças conseguem reconhecer os personagens e interagir com as figuras apresentadas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes histórias em cada aula, sempre com figuras 3D que estimulem a curiosidade.
  • Incluir músicas relacionadas à história para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Promover um momento de roda de conversa após a leitura, onde as crianças possam compartilhar suas impressões.
  • Incentivar o uso de diferentes materiais para a criação das figuras 3D, como papel machê ou massinha.
  • Registrar as atividades em um mural, onde as crianças possam expor suas criações e reflexões sobre as histórias lidas.
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Plano de Aula: Ler histórias com figuras 3D

Plano de Aula: Ler histórias com figuras 3D

Tema:

Exploração de histórias utilizando figuras tridimensionais para estimular a imaginação e a interação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a escuta atenta e a imaginação das crianças por meio da leitura de histórias com o uso de figuras 3D, promovendo a interação e a expressão oral.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
  • Fomentar o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
  • Desenvolver a capacidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Promover a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras 3D relacionadas à história.
  • Livros ilustrados.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
  • Espaço para leitura e interação.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O professor iniciará a leitura de uma história, utilizando as figuras 3D para ilustrar os personagens e cenários. Durante a leitura, será incentivada a participação das crianças, que poderão tocar e manipular as figuras, além de imitar os sons e gestos do narrador.

Atividades:

  • Iniciar a aula apresentando as figuras 3D e perguntando às crianças se elas reconhecem os personagens.
  • Realizar a leitura da história, utilizando as figuras para ilustrar os momentos importantes.
  • Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar sobre as figuras e a história.
  • Propor que as crianças imitem os sons e movimentos dos personagens.
  • Ao final, solicitar que cada criança escolha uma figura e conte uma parte da história usando-a.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e a interação com as figuras. O professor deverá notar o interesse demonstrado, a capacidade de apontar e reconhecer elementos, além da habilidade de imitar sons e gestos.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes histórias a cada aula, sempre com figuras 3D variadas.
  • Incluir músicas relacionadas à história para enriquecer a experiência.
  • Promover um momento de criação, onde as crianças possam desenhar suas próprias figuras 3D.
  • Fazer uma roda de conversa após a leitura, onde as crianças possam compartilhar suas impressões sobre a história.
  • Incentivar a troca de figuras entre as crianças para promover a socialização.
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