Plano de Aula: Ler histórias com figuras brilhantes
Plano de Aula: Ler histórias com figuras brilhantes
Tema:
Leitura de histórias ilustradas que estimulam a imaginação e a percepção visual das crianças, utilizando figuras brilhantes e coloridas que atraem a atenção dos pequenos.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, promovendo o interesse pela leitura e a interação com as ilustrações.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a leitura.
- Fomentar a curiosidade sobre as histórias e suas ilustrações.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal ao contar e ouvir histórias.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos visuais nas ilustrações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com figuras brilhantes.
- Materiais audiovisuais (como vídeos de contação de histórias).
- Instrumentos musicais simples para acompanhar a leitura.
- Cartazes com ilustrações das histórias.
- Espaço confortável para a leitura.
Metodologia:
A atividade será dividida em momentos de leitura, interação e exploração das ilustrações. O adulto-leitor iniciará a leitura de uma história, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção das crianças. Após a leitura, as crianças serão convidadas a comentar sobre as figuras e a história, estimulando a comunicação e a expressão.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças gostam de ouvir.
- Apresentar o livro ilustrado, mostrando as capas e as figuras brilhantes.
- Realizar a leitura da história, utilizando variações de voz e gestos.
- Após a leitura, perguntar às crianças sobre as ilustrações, incentivando-as a apontar e nomear os elementos que veem.
- Propor que as crianças imitem sons ou gestos que remetam à história lida.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças podem criar suas próprias ilustrações inspiradas na história.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as interações. Será importante notar o interesse demonstrado, a capacidade de reconhecer e nomear elementos das ilustrações, bem como a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de livros, como contos, fábulas e poemas, para diversificar as experiências de leitura.
- Incluir músicas relacionadas às histórias, estimulando a musicalidade e a memória das crianças.
- Proporcionar momentos de exploração tátil, onde as crianças possam tocar e sentir as texturas dos livros.
- Realizar dramatizações simples das histórias, permitindo que as crianças se expressem através da atuação.
- Incentivar a criação de um mural com as ilustrações feitas pelas crianças, promovendo a valorização do trabalho coletivo.
