Plano de Aula: Ler histórias com figuras contrastantes

Publicado em por

Plano de Aula: Ler histórias com figuras contrastantes

Tema:

Ler histórias com figuras contrastantes

Habilidade BNCC:

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Promover o interesse pela leitura e a interação com as ilustrações, desenvolvendo habilidades de escuta e reconhecimento de figuras contrastantes.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
  • Desenvolver a capacidade de apontar e reconhecer figuras nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros com ilustrações contrastantes.
  • Figuras recortadas de personagens e objetos.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou computador com vídeos de histórias).
  • Instrumentos de escrita (lápis, papel, giz de cera).

Metodologia:

A leitura será realizada em um ambiente tranquilo, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente. O educador iniciará a atividade apresentando o livro, destacando as figuras contrastantes e incentivando as crianças a observarem as ilustrações. Durante a leitura, o educador fará pausas para perguntar sobre as figuras, estimulando a participação ativa das crianças.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as figuras que as crianças conhecem.
  2. Apresentar o livro escolhido, mostrando as capas e as ilustrações antes de começar a leitura.
  3. Realizar a leitura da história, enfatizando as figuras contrastantes e utilizando diferentes entonações.
  4. Pedir para que as crianças apontem as figuras que aparecem na história, incentivando-as a descrever o que veem.
  5. Após a leitura, propor uma atividade de colagem onde as crianças poderão criar suas próprias figuras contrastantes utilizando recortes de revistas.
  6. Finalizar com uma roda de conversa onde cada criança poderá mostrar sua colagem e contar uma breve história sobre ela.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. O educador deverá prestar atenção ao interesse demonstrado, à capacidade de apontar e descrever as figuras, bem como à interação e comunicação durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de livros, como contos, fábulas e quadrinhos, para diversificar as experiências de leitura.
  • Incorporar músicas que falem sobre figuras e contrastes, estimulando a musicalidade e a expressão corporal.
  • Realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para tornar a experiência mais dinâmica.
  • Incluir a participação de familiares, convidando-os para ler histórias em conjunto com as crianças.
Botões de Compartilhamento Social