Plano de Aula: Ler histórias com figuras em sequência

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Plano de Aula: Ler histórias com figuras em sequência

Tema:

Leitura e interpretação de histórias ilustradas, promovendo a interação e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias através da observação de figuras, estimulando a imaginação e a comunicação.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela leitura desde cedo.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com figuras em sequência.
  • Materiais audiovisuais (como vídeos de contação de histórias).
  • Instrumentos musicais simples para acompanhar a leitura.
  • Cartazes com ilustrações das histórias.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentar confortavelmente e observar as ilustrações. O adulto-leitor iniciará a leitura de uma história, utilizando entonações variadas e gestos expressivos para prender a atenção das crianças. Durante a leitura, o adulto fará pausas para que as crianças possam interagir, apontando figuras e comentando sobre elas.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre histórias.
  • Apresentar o livro escolhido, mostrando a capa e perguntando o que elas acham que a história pode contar.
  • Realizar a leitura da história, utilizando diferentes entonações e gestos para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças sobre as ilustrações, incentivando-as a apontar e descrever o que veem.
  • Após a leitura, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram na história.
  • Oferecer materiais como papel e lápis para que as crianças possam desenhar suas partes favoritas da história.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e a roda de conversa. Será importante notar se elas conseguem reconhecer e apontar elementos das ilustrações, bem como se demonstram interesse e compreensão da história contada.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de livros (como fábulas, contos e poemas) para diversificar as experiências de leitura.
  • Incluir músicas relacionadas à história lida, incentivando as crianças a cantarem junto.
  • Propor atividades de dramatização onde as crianças possam representar partes da história.
  • Usar recursos tecnológicos, como tablets, para mostrar vídeos de contação de histórias.
  • Fazer um mural com as ilustrações que as crianças desenharam, valorizando suas produções.
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