Plano de Aula: Ler histórias com figuras em sequência

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Plano de Aula: Ler histórias com figuras em sequência

Tema: A importância da leitura de histórias ilustradas para o desenvolvimento da linguagem e imaginação nas crianças.

Habilidade BNCC: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral: Promover o interesse pela leitura e a compreensão de histórias através da observação de figuras em sequência, estimulando a imaginação e a linguagem oral.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos das ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Promover a comunicação através de gestos e expressões.
  • Familiarizar as crianças com diferentes suportes de leitura.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos: Livros ilustrados, fantoches, materiais audiovisuais (tablet ou computador), papel e lápis de cor.

Metodologia: A aula será conduzida de forma interativa, onde o educador irá ler uma história ilustrada, utilizando fantoches e recursos audiovisuais para prender a atenção das crianças. As crianças serão incentivadas a participar, apontando figuras e imitando sons e gestos.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças gostam de ouvir.
  2. Apresentar um livro ilustrado e fazer uma leitura expressiva, mostrando as figuras.
  3. Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam comentar sobre as ilustrações.
  4. Propor que as crianças imitem os sons e gestos dos personagens da história.
  5. Após a leitura, distribuir papel e lápis de cor para que as crianças desenhem sua parte favorita da história.
  6. Finalizar a atividade com uma apresentação dos desenhos, onde cada criança poderá explicar o que desenhou.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. Será levado em conta o interesse demonstrado, a capacidade de comunicação e a interação com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes vozes para os personagens durante a leitura, tornando a atividade mais dinâmica.
  • Incluir músicas relacionadas à história para estimular a memória e o ritmo.
  • Fazer uso de materiais táteis, como livros em relevo, para enriquecer a experiência sensorial.
  • Incentivar as crianças a criarem suas próprias histórias a partir das figuras apresentadas.
  • Promover um espaço de contação de histórias onde as crianças possam se revezar como contadores.
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