Plano de Aula: Ler histórias com grandes ilustrações

Plano de Aula: Ler histórias com grandes ilustrações

Tema:

Leitura de histórias ilustradas para bebês, focando na interação e no desenvolvimento da linguagem.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência rica em leitura e interação, estimulando o interesse das crianças por histórias e ilustrações.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e o reconhecimento de sons e palavras.
  • Desenvolver a capacidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de gestos e entonações durante a leitura.
  • Promover a comunicação através de gestos e expressões.
  • Familiarizar as crianças com diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com grandes imagens.
  • Materiais audiovisuais (vídeos de histórias animadas).
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos).
  • Fantoches ou bonecos para dramatização.
  • Espaço confortável para a leitura.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir à vontade. O adulto-leitor iniciará a leitura de uma história, utilizando um tom de voz envolvente e gestos expressivos. Durante a leitura, o adulto deve fazer pausas para que as crianças possam observar as ilustrações e interagir, apontando elementos que chamem sua atenção.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas histórias favoritas.
  • Selecionar um livro ilustrado e apresentar as imagens, fazendo perguntas sobre o que elas veem.
  • Realizar a leitura da história, variando a entonação e utilizando gestos para tornar a narrativa mais dinâmica.
  • Após a leitura, incentivar as crianças a imitar os sons e gestos que foram apresentados.
  • Utilizar fantoches para representar personagens da história, promovendo a interação e a participação das crianças.
  • Finalizar a atividade com uma música relacionada à história lida, utilizando instrumentos simples para acompanhar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, seu interesse durante a leitura e a capacidade de reconhecer e apontar elementos nas ilustrações. O adulto deve anotar as reações e interações das crianças para futuras referências.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Escolher histórias que tenham rimas e repetições, pois isso ajuda a prender a atenção dos bebês.
  • Utilizar diferentes tipos de livros (texturas, pop-ups) para estimular a curiosidade e o toque.
  • Incluir momentos de movimento, como dançar ou fazer gestos que representem a história.
  • Fazer uso de músicas que complementem a narrativa, criando um ambiente lúdico e divertido.
  • Convidar os pais para participarem da leitura, promovendo um vínculo afetivo e a valorização da leitura em casa.
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