Plano de Aula: Ler histórias com imagens de animais
Plano de Aula: Ler histórias com imagens de animais
Tema:
Leitura de histórias ilustradas com animais, explorando a imaginação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, estimulando a curiosidade e o interesse pela leitura através de imagens de animais.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Desenvolver a capacidade de observação e reconhecimento de elementos nas ilustrações.
- Incentivar a expressão verbal e não-verbal durante a leitura.
- Familiarizar as crianças com diferentes tipos de materiais impressos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com imagens de animais.
- Fantoches de animais para dramatização.
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com vídeos de histórias).
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, onde o adulto-leitor irá ler uma história com imagens de animais, incentivando a participação das crianças. As crianças serão convidadas a observar as ilustrações e a interagir com a narrativa, fazendo perguntas e imitando sons de animais.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando o livro ilustrado e perguntando às crianças se elas conhecem os animais que aparecem nas imagens.
- Realizar a leitura da história em voz alta, utilizando entonações diferentes para cada personagem, e incentivando as crianças a imitar os sons dos animais.
- Após a leitura, pedir que as crianças apontem e nomeiem os animais que apareceram na história.
- Utilizar fantoches para recriar a história, permitindo que as crianças participem ativamente da dramatização.
- Convidar as crianças a desenhar seu animal favorito da história e compartilhar com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de reconhecer os elementos das ilustrações. A interação e a comunicação verbal e não-verbal também serão consideradas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para potencializar a experiência, considere utilizar músicas relacionadas aos animais da história, promovendo uma atividade de dança ou movimento. Além disso, criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças pode ser uma ótima forma de valorizá-las e estimular a criatividade. Outra sugestão é realizar uma visita a um zoológico ou a um parque, onde as crianças possam ver os animais ao vivo, complementando a experiência da leitura.
