Plano de Aula: Ler histórias com páginas coloridas
Plano de Aula: Ler histórias com páginas coloridas
Tema:
Leitura de histórias ilustradas com páginas coloridas, promovendo a interação e a imaginação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, estimulando a imaginação e a comunicação das crianças.
Objetivos específicos:
- Fomentar o interesse pela leitura através de histórias com ilustrações coloridas.
- Estimular a observação e a interação com as ilustrações das histórias.
- Promover a imitação de sons e gestos durante a leitura.
- Desenvolver a comunicação não verbal através de gestos e expressões.
- Introduzir diferentes suportes de leitura, como livros e revistas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com páginas coloridas.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Objetos que representem os personagens das histórias.
- Espaço confortável para a leitura.
Metodologia:
A leitura será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente. O adulto-leitor deverá utilizar diferentes entonações e gestos para tornar a história mais envolvente. As crianças serão incentivadas a interagir, apontando as ilustrações e imitando os sons e movimentos do leitor.
Atividades:
- Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome, para que reconheçam sua identidade.
- Apresentar o livro, mostrando as páginas coloridas e fazendo perguntas sobre as ilustrações.
- Realizar a leitura da história, utilizando entonações variadas e gestos expressivos.
- Após a leitura, pedir que as crianças apontem elementos das ilustrações e compartilhem suas impressões.
- Propor que imitem sons de animais ou personagens da história, promovendo a interação.
- Explorar outros materiais impressos, como revistas e gibis, para ampliar o contato com diferentes gêneros textuais.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças durante a leitura, sua capacidade de interação e a forma como reconhecem e apontam elementos das ilustrações. O interesse demonstrado em imitar sons e gestos também será considerado.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas à história lida, estimulando a memória e a musicalidade.
- Utilizar fantoches ou bonecos para representar os personagens, tornando a atividade mais lúdica.
- Realizar uma roda de conversa após a leitura, onde as crianças possam compartilhar suas opiniões sobre a história.
- Oferecer materiais para que as crianças desenhem suas partes favoritas da história, promovendo a expressão artística.
- Incentivar a troca de livros entre as crianças, criando um pequeno clube de leitura.
