Plano de Aula: Ler histórias com páginas interativas

Plano de Aula: Ler histórias com páginas interativas

Tema:

Leitura de histórias com páginas interativas, estimulando a imaginação e a interação das crianças com o texto e as ilustrações.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de leitura interativa que estimule a curiosidade, a escuta ativa e a expressão oral das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela leitura através de histórias com páginas interativas.
  • Desenvolver a habilidade de escuta e compreensão de narrativas.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Incentivar a observação e a identificação de elementos visuais nas histórias.
  • Fomentar a expressão corporal e vocal através da imitação de entonações e gestos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros com páginas interativas.
  • Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
  • Figuras e ilustrações relacionadas às histórias.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou pandeiros).
  • Espaço confortável para a leitura.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O adulto-leitor iniciará a leitura de uma história com páginas interativas, utilizando diferentes entonações e gestos para prender a atenção das crianças. Durante a leitura, o adulto fará pausas para que as crianças possam interagir, apontando elementos das ilustrações e imitando sons ou movimentos.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma música relacionada ao tema da história, estimulando a participação das crianças.
  • Apresentar o livro interativo, mostrando as páginas e explicando que elas têm elementos que podem ser tocados ou movidos.
  • Realizar a leitura da história, fazendo pausas para que as crianças possam comentar sobre as ilustrações e os personagens.
  • Propor que as crianças imitem os sons dos animais ou as ações dos personagens durante a leitura.
  • Após a leitura, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram na história.
  • Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar uma cena da história que mais as impressionou.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. Será importante verificar se elas conseguem reconhecer os elementos das ilustrações, se demonstram interesse pela história e se conseguem se expressar através de gestos e sons. O envolvimento nas atividades de desenho também será considerado, pois permitirá avaliar a compreensão da narrativa.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de livros interativos, como pop-ups ou com texturas, para diversificar a experiência de leitura.
  • Incluir músicas ou rimas que estejam relacionadas à história, criando uma conexão entre a leitura e a música.
  • Incentivar as crianças a trazerem seus próprios livros interativos de casa para compartilhar com os colegas.
  • Realizar uma atividade de contação de histórias onde as crianças possam criar suas próprias narrativas utilizando as páginas interativas.
  • Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam falar sobre o que aprenderam e o que mais gostaram.
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