Plano de Aula: Ler histórias com personagens animados
Plano de Aula: Ler histórias com personagens animados
Tema:
Leitura de histórias com personagens animados, utilizando recursos audiovisuais para estimular a imaginação e a interação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da leitura de histórias com personagens animados, promovendo a interação e o prazer pela literatura.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura através de histórias ilustradas.
- Promover a identificação de personagens e suas características.
- Incentivar a participação ativa das crianças durante a leitura.
- Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão através de gestos e sons.
- Fomentar a exploração de diferentes suportes de leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com personagens animados.
- Tablets ou computadores com vídeos de histórias animadas.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Figuras dos personagens para manipulação.
- Caixa de som para reprodução de músicas e sons.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a leitura da história, a interação com os personagens e a atividade de criação. No primeiro momento, o educador fará a leitura de uma história com personagens animados, utilizando entonações e gestos para prender a atenção das crianças. No segundo momento, as crianças serão convidadas a interagir com os personagens, imitando sons e movimentos. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão desenhar seus personagens favoritos, estimulando a criatividade.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre os personagens animados que as crianças conhecem.
- Realizar a leitura de uma história, utilizando um livro ilustrado e explorando as imagens.
- Convidar as crianças a imitar os sons e gestos dos personagens durante a leitura.
- Após a leitura, apresentar vídeos curtos de animações relacionadas à história lida.
- Distribuir materiais de desenho para que as crianças criem seus próprios personagens animados.
- Promover uma roda de conversa onde cada criança poderá apresentar seu desenho e falar sobre seu personagem.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de expressão ao apresentar seus desenhos. O educador poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a interação de cada criança, promovendo um feedback positivo e encorajador.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes vozes e entonações para os personagens durante a leitura, tornando a atividade mais dinâmica.
- Incluir músicas que façam parte da história, incentivando as crianças a cantarem junto.
- Explorar diferentes formatos de histórias, como fábulas e contos, para diversificar a experiência.
- Incentivar o uso de materiais recicláveis para a criação de personagens, promovendo a consciência ambiental.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a conexão com a natureza.