Plano de Aula: Ler histórias com rimas e repetição

Plano de Aula: Ler histórias com rimas e repetição

Tema: A importância das rimas e repetições na literatura infantil.

Habilidade BNCC: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral: Proporcionar uma experiência lúdica e educativa através da leitura de histórias que utilizam rimas e repetições, estimulando a linguagem e a imaginação das crianças.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e imitar rimas e repetições.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Fomentar a observação das ilustrações e a compreensão do texto.

Duração aproximada: 50 minutos

Recursos didáticos: Livros ilustrados com rimas e repetições, fantoches, materiais audiovisuais (como vídeos de histórias), papel e lápis de cor.

Metodologia: A atividade será dividida em três momentos: leitura, interação e criação. Na leitura, o adulto-leitor apresentará uma história rica em rimas e repetições, utilizando entonações variadas. Na interação, as crianças serão incentivadas a repetir as partes da história que contêm rimas. Por fim, na criação, as crianças poderão desenhar suas partes favoritas da história e criar suas próprias rimas.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma música que tenha rimas, envolvendo as crianças na cantoria.
  • Realizar a leitura de uma história com rimas, utilizando gestos e expressões faciais para prender a atenção.
  • Pedir que as crianças imitem as rimas e repetições durante a leitura.
  • Após a leitura, discutir com as crianças sobre a história e suas ilustrações, incentivando-as a apontar elementos que reconheceram.
  • Propor que cada criança desenhe uma cena da história e crie uma rima relacionada a ela.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura, a capacidade de imitar rimas e a criatividade nas atividades de desenho e criação de rimas.

Dicas para enriquecer o plano: Utilize diferentes vozes e entonações ao ler a história, crie um ambiente aconchegante com almofadas e tapetes, e incentive a participação ativa das crianças com perguntas sobre a história. Além disso, considere a possibilidade de gravar a leitura e tocar para as crianças, permitindo que elas ouçam novamente e se divirtam com as rimas.

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