Plano de Aula: Ler histórias com rimas e repetições
Plano de Aula: Ler histórias com rimas e repetições
Tema:
Leitura de histórias com rimas e repetições, estimulando a imaginação e a linguagem das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta atenta e a apreciação literária nas crianças, por meio da leitura de histórias com rimas e repetições.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
- Promover a interação e a comunicação através de gestos e sons.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos nas ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Familiarizar as crianças com diferentes suportes de leitura.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com rimas e repetições.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Imagens e ilustrações das histórias.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a leitura da história, a interação com as crianças e a exploração das ilustrações. O professor iniciará a leitura de uma história rica em rimas e repetições, utilizando diferentes entonações e gestos para prender a atenção dos pequenos. Em seguida, as crianças serão convidadas a participar, imitando sons e movimentos, e apontando elementos das ilustrações.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma música que tenha rimas, estimulando a participação das crianças.
- Realizar a leitura de uma história, utilizando diferentes entonações e expressões faciais.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças imitem sons e gestos.
- Após a leitura, discutir com as crianças sobre os personagens e as ilustrações, pedindo que apontem e comentem.
- Propor uma atividade de criação, onde as crianças possam desenhar algo que lembraram da história.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante a leitura e as atividades propostas. O professor deverá anotar as interações e a capacidade das crianças em reconhecer elementos da história e das ilustrações.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes livros com rimas e repetições para diversificar as leituras, mantendo o interesse das crianças.
2. Crie um ambiente acolhedor e confortável para a leitura, com almofadas e tapetes.
3. Inclua músicas que complementem as histórias, ajudando a criar um clima lúdico.
4. Incentive a participação ativa das crianças, permitindo que elas escolham a próxima história a ser lida.
5. Ao final da atividade, reserve um momento para que as crianças compartilhem suas impressões sobre a história lida.
