Plano de Aula: Ler histórias com temas de animais

Plano de Aula: Ler histórias com temas de animais

Tema:

Histórias de animais e suas aventuras.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de leitura prazerosa, estimulando a imaginação e a curiosidade das crianças através de histórias que envolvem animais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a interação com a história.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear animais presentes nas ilustrações.
  • Incentivar a expressão verbal e não verbal ao imitar sons e gestos dos animais.
  • Promover a socialização e a comunicação entre as crianças durante a atividade.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com histórias de animais.
  • Fantoches de animais.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais).
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos).
  • Espaço para movimentação e interação.

Metodologia:

A atividade será iniciada com a leitura de uma história que tenha como tema principal os animais. O educador deve escolher um livro com ilustrações ricas e coloridas, que captem a atenção das crianças. Durante a leitura, o educador fará pausas para perguntar sobre os animais que aparecem nas ilustrações, incentivando as crianças a apontarem e nomearem os animais. Após a leitura, as crianças poderão usar fantoches para representar os animais da história, promovendo uma dramatização simples.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os animais que as crianças conhecem.
  2. Realizar a leitura da história escolhida, utilizando entonações diferentes para cada personagem.
  3. Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam interagir, apontando e nomeando os animais nas ilustrações.
  4. Após a leitura, distribuir fantoches de animais para que as crianças possam recriar a história.
  5. Incentivar as crianças a imitar os sons e movimentos dos animais, promovendo uma atividade lúdica e divertida.
  6. Finalizar com uma canção relacionada a animais, utilizando instrumentos musicais simples.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. O educador deve prestar atenção na capacidade das crianças de reconhecer os animais, imitar sons e gestos, e se comunicar com os colegas. O feedback deve ser positivo, incentivando a expressão e a criatividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o educador pode trazer materiais adicionais, como vídeos curtos sobre os animais em seus habitats naturais, ou até mesmo promover uma visita a um zoológico virtual. Além disso, é interessante criar um mural com as ilustrações dos animais que foram lidos, onde as crianças podem colar imagens e desenhar seus animais favoritos. Outra sugestão é incluir uma atividade de arte, onde as crianças possam criar suas próprias máscaras de animais, estimulando ainda mais a imaginação e a criatividade.

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