Plano de Aula: Ler histórias com temas de família
Plano de Aula: Ler histórias com temas de família
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a Educação Infantil, especificamente para crianças de zero a um ano e seis meses, e tem como foco a leitura de histórias que abordam temas familiares. A proposta é estimular a escuta, a fala e a imaginação das crianças, promovendo momentos de interação e aprendizado através da literatura.
Tema:
Histórias sobre famílias e suas dinâmicas, explorando diferentes tipos de laços e relações.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de escuta e a imaginação das crianças através da leitura de histórias que tratam sobre o tema família, promovendo a interação e o reconhecimento de laços afetivos.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura desde cedo.
- Promover a identificação de personagens e suas relações familiares.
- Incentivar a participação ativa das crianças durante a leitura.
- Desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
- Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Livros ilustrados sobre famílias, fantoches, materiais audiovisuais (como vídeos curtos sobre o tema), papel e lápis de cor.
Metodologia:
A metodologia será baseada na leitura compartilhada, onde o educador irá ler as histórias em voz alta, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção das crianças. As ilustrações serão exploradas, e as crianças serão incentivadas a interagir, apontando e comentando sobre o que veem.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é família, perguntando às crianças sobre suas próprias famílias.
- Realizar a leitura de uma história que retrate uma família, utilizando um livro ilustrado.
- Após a leitura, fazer perguntas sobre a história, como: “Quem são os personagens?” e “O que eles fazem juntos?”.
- Utilizar fantoches para representar os personagens da história e incentivar as crianças a imitarem os gestos e entonações.
- Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam desenhar suas próprias famílias e compartilhar com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante as atividades, seu interesse pela leitura e a capacidade de se expressar sobre o tema. O educador deve anotar as interações e o envolvimento de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode trazer diferentes tipos de histórias que abordem famílias diversas, como famílias grandes, pequenas, com diferentes composições e culturas. Além disso, pode-se incluir músicas que falem sobre família e promover momentos de dança e movimento, estimulando a expressão corporal. Outra dica é criar um mural com os desenhos das crianças, valorizando suas produções e promovendo um espaço de troca e diálogo sobre o que cada um desenhou.
