Plano de Aula: Ler histórias de animais selvagens

Plano de Aula: Ler histórias de animais selvagens

Tema:

Histórias de animais selvagens, explorando a fauna e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência rica em leitura e imaginação, estimulando o interesse das crianças por histórias de animais selvagens.

Objetivos específicos:

  • Fomentar a escuta atenta e a interação durante a leitura.
  • Estimular a observação e a identificação de elementos nas ilustrações.
  • Promover a expressão verbal e não verbal através de gestos e sons.
  • Introduzir diferentes suportes de leitura e audiovisuais.
  • Desenvolver a curiosidade sobre a vida dos animais selvagens.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre animais selvagens.
  • Figuras e brinquedos de animais.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais).
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos).
  • Espaço para movimentação e dramatização.

Metodologia:

A aula será conduzida de forma interativa, onde o educador irá ler histórias de animais selvagens, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção das crianças. As ilustrações serão exploradas, e as crianças serão incentivadas a apontar e nomear os animais que aparecem nas histórias.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma música relacionada a animais, utilizando instrumentos musicais simples.
  2. Apresentar um livro ilustrado, fazendo a leitura de uma história sobre um animal selvagem.
  3. Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças sobre as ilustrações e os sons que os animais fazem.
  4. Convidar as crianças a imitarem os gestos e sons dos animais apresentados.
  5. Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças possam representar os animais da história.
  6. Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham o que aprenderam sobre os animais selvagens.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de imitar sons e gestos dos animais. O educador deverá registrar as interações e o envolvimento de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de livros, como contos, fábulas e quadrinhos, para diversificar a experiência de leitura.
  • Incluir vídeos curtos que mostrem os animais em seu habitat natural, estimulando a curiosidade das crianças.
  • Promover uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar seu animal selvagem favorito e compartilhar com a turma.
  • Incentivar a criação de uma história coletiva, onde cada criança contribui com uma frase sobre um animal selvagem.
  • Utilizar fantoches de animais para tornar a leitura mais dinâmica e envolvente.
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