Plano de Aula: Ler histórias de animais selvagens

Tema:

Animais Selvagens

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de leitura que estimule a imaginação e o interesse das crianças por histórias de animais selvagens, promovendo a interação e o reconhecimento de elementos narrativos.

Objetivos específicos:

• Estimular a escuta atenta e a participação ativa durante a leitura.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear os animais apresentados nas histórias.
• Fomentar a expressão corporal e vocal através da imitação de sons e gestos dos animais.
• Promover a interação entre as crianças, incentivando a troca de ideias sobre as histórias lidas.
• Estimular a curiosidade sobre o mundo animal e suas características.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre animais selvagens.
• Figuras ou brinquedos de animais.
• Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais).
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
• Espaço amplo para atividades de movimento.

Metodologia:

A aula será conduzida em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar em círculo. O professor iniciará a leitura de uma história sobre animais selvagens, utilizando entonações variadas e gestos expressivos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, as crianças serão convidadas a comentar sobre a história, apontando os animais que reconheceram nas ilustrações.

Atividades:

• Leitura de uma história sobre um animal selvagem, utilizando um livro ilustrado.
• Após a leitura, perguntar às crianças quais animais elas lembram e incentivá-las a imitar os sons e movimentos dos animais.
• Exibir um vídeo curto sobre a vida de um animal selvagem, estimulando a observação e a curiosidade.
• Distribuir figuras de animais para que as crianças possam colorir e apresentar para os colegas.
• Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças imitam os animais, promovendo a interação e a diversão.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de reconhecer os animais e suas características. O professor poderá anotar as reações e interações das crianças para entender melhor seu desenvolvimento.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas sobre animais que as crianças possam cantar e dançar.
• Utilizar fantoches de animais para tornar a leitura mais interativa.
• Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências com animais.
• Incentivar as crianças a trazerem livros ou brinquedos de casa relacionados ao tema, criando um ambiente de troca e aprendizado.
• Realizar uma visita a um zoológico ou a um parque, se possível, para vivenciar a experiência dos animais em seu habitat.