Plano de Aula: Ler histórias sobre o cotidiano
Plano de Aula: Ler histórias sobre o cotidiano
Tema:
O cotidiano das crianças e suas experiências diárias.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de se familiarizarem com histórias do cotidiano, estimulando a escuta ativa e a interação com o texto.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de escuta e atenção durante a leitura.
- Incentivar a observação e a interpretação das ilustrações.
- Promover a interação verbal e não-verbal entre as crianças e o adulto-leitor.
- Estimular a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros textuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre o cotidiano.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos, músicas relacionadas).
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Espaço confortável para leitura.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para participar. O adulto-leitor iniciará a leitura de uma história que retrate situações do cotidiano, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, será promovida uma conversa sobre a história, incentivando as crianças a compartilharem suas próprias experiências relacionadas ao tema.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças fazem em seu dia a dia.
- Realizar a leitura de uma história que retrate o cotidiano, utilizando diferentes entonações e gestos.
- Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças sobre as ilustrações e o que elas acham que vai acontecer a seguir.
- Após a leitura, pedir que as crianças desenhem uma cena da história ou algo que elas fazem em seu cotidiano.
- Promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar seu desenho e contar um pouco sobre ele.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as interações que elas realizam. Será importante notar o interesse demonstrado, a capacidade de se expressar e a habilidade de reconhecer elementos da história e das ilustrações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de histórias, como fábulas e contos, que também abordem o cotidiano de forma lúdica.
- Incluir músicas que falem sobre o dia a dia, incentivando as crianças a cantarem junto.
- Explorar o uso de fantoches ou bonecos para tornar a leitura mais dinâmica e interativa.
- Propor atividades de dramatização, onde as crianças possam encenar partes da história lida.
- Incentivar a criação de um mural coletivo com os desenhos das crianças, promovendo a valorização das produções individuais.
