Plano de Aula: Ler histórias sobre o dia e a noite
Plano de Aula: Ler histórias sobre o dia e a noite
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração das diferenças entre o dia e a noite através da leitura de histórias que abordam esses conceitos de forma lúdica e interativa. As crianças terão a oportunidade de vivenciar e compreender as características de cada período do dia, estimulando sua imaginação e curiosidade.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a compreensão das diferenças entre o dia e a noite, utilizando a leitura de histórias como ferramenta principal para estimular a imaginação e a curiosidade das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças pela leitura de histórias.
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta e compreensão de narrativas.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Explorar as ilustrações das histórias, identificando elementos que representam o dia e a noite.
- Incentivar a imitação de sons e gestos relacionados às histórias lidas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre o dia e a noite.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos ou músicas relacionadas).
- Cartazes com imagens que representem o dia e a noite.
- Brinquedos ou objetos que simbolizem elementos do dia e da noite (sol, lua, estrelas).
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula envolve a leitura de histórias que abordam o tema do dia e da noite, seguida de atividades interativas que incentivam a participação das crianças. O professor irá ler as histórias em voz alta, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, será promovida uma discussão sobre as ilustrações e os elementos que representam cada período do dia.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que as crianças sabem sobre o dia e a noite.
- Apresentar um livro ilustrado e ler a história em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos.
- Após a leitura, pedir que as crianças apontem e comentem as ilustrações que representam o dia e a noite.
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir sons e gestos relacionados à história.
- Finalizar com uma música que fale sobre o dia e a noite, incentivando a participação das crianças com movimentos e gestos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. O professor deverá atentar-se para a capacidade das crianças em reconhecer os elementos das ilustrações e sua habilidade em imitar sons e gestos. A interação e a comunicação entre os alunos também serão consideradas na avaliação.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes gêneros textuais, como poemas e músicas, que abordem o tema do dia e da noite. Além disso, é interessante criar um mural com as ilustrações feitas pelas crianças, representando o que aprenderam sobre o tema. Outra sugestão é realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar o céu durante o dia e, se possível, à noite, promovendo uma conexão real com os conceitos discutidos.
