Plano de Aula: Ler histórias sobre sons da natureza
Plano de Aula: Ler histórias sobre sons da natureza
Tema:
Sons da Natureza
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e reconhecer os sons da natureza através de histórias, estimulando a imaginação e a escuta ativa.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta ao ouvir histórias.
- Estimular a observação das ilustrações e a interação com o adulto-leitor.
- Promover a imitação de sons e gestos relacionados à natureza.
- Fomentar a comunicação através de movimentos e expressões.
- Introduzir diferentes suportes de leitura e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre sons da natureza.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Áudios de sons da natureza (pássaros, água, vento).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Espaço para movimentação.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre os sons da natureza. Em seguida, o professor fará a leitura de uma história que descreve diferentes sons, utilizando entonações variadas e gestos para tornar a narrativa mais envolvente. Após a leitura, as crianças serão incentivadas a imitar os sons e gestos apresentados, promovendo a interação e a expressão corporal.
Atividades:
- Leitura de uma história que mencione sons da natureza, como o canto dos pássaros e o barulho da chuva.
- Após a leitura, tocar áudios de sons da natureza e pedir que as crianças identifiquem e imitem os sons.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais para que criem uma “sinfonia da natureza”.
- Propor que as crianças desenhem uma cena da natureza que mais gostaram na história.
- Finalizar com uma apresentação onde cada grupo mostra sua “sinfonia” e os desenhos, promovendo a troca de ideias e experiências.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação com os colegas e o adulto-leitor. O professor poderá anotar as impressões sobre o envolvimento e a criatividade demonstrada durante as atividades.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de livros, como pop-ups ou com texturas, para estimular a curiosidade das crianças.
- Incluir uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam ouvir os sons da natureza diretamente, como em um parque.
- Incentivar as crianças a trazerem objetos que representam sons da natureza de casa, como conchas ou folhas secas, para compartilhar com os colegas.
- Promover uma sessão de contação de histórias onde as crianças possam criar suas próprias narrativas sobre sons da natureza.
- Registrar as atividades em um mural, onde as crianças possam ver o que aprenderam e compartilhar com os pais.
