Plano de Aula: Ler livros com abas para explorar
Plano de Aula: Ler livros com abas para explorar
Tema:
Exploração de livros com abas, incentivando a curiosidade e a interação das crianças com a leitura.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de leitura interativa com livros que possuem abas, estimulando a curiosidade e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear elementos das ilustrações.
- Incentivar a comunicação através de gestos e sons durante a interação com o livro.
- Promover a exploração tátil e visual dos livros com abas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros com abas apropriados para a faixa etária.
- Almofadas ou tapetes para criar um ambiente confortável de leitura.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos de contação de histórias.
- Instrumentos musicais simples para acompanhar a leitura.
Metodologia:
A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde o adulto-leitor irá conduzir a leitura de forma envolvente, utilizando variações de entonação e gestos para captar a atenção das crianças. A leitura será acompanhada de momentos de exploração das abas dos livros, permitindo que as crianças interajam e descubram novas histórias e personagens.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre suas experiências com livros.
- Apresentar um livro com abas, mostrando as ilustrações e incentivando as crianças a nomear os personagens.
- Realizar a leitura do livro, utilizando diferentes entonações e gestos, e pedindo que as crianças imitem.
- Convidar as crianças a explorar as abas do livro, fazendo perguntas sobre o que elas veem e sentem.
- Finalizar a leitura com uma atividade de desenho, onde as crianças podem criar suas próprias histórias com abas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças durante a leitura e a exploração do livro. Será importante notar como elas interagem com o texto, se reconhecem os elementos das ilustrações e se comunicam durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Escolha livros com temas variados que possam despertar o interesse das crianças, como animais, cores ou contos de fadas.
2. Utilize músicas relacionadas às histórias lidas para criar um ambiente mais dinâmico e envolvente.
3. Crie um espaço de leitura aconchegante, com almofadas e luz suave, para que as crianças se sintam à vontade.
4. Incentive a participação ativa das crianças, permitindo que elas façam perguntas e compartilhem suas próprias histórias.
5. Ao final da atividade, ofereça um momento para que as crianças possam escolher outros livros para explorar, promovendo a autonomia na leitura.
