Plano de Aula: Ler livros com abas para explorar

Publicado em por

Plano de Aula: Ler livros com abas para explorar

Tema:

Exploração de livros com abas, incentivando a curiosidade e a interação das crianças com a leitura.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver o interesse pela leitura e a interação com livros, especialmente aqueles que possuem abas, estimulando a curiosidade e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a observação das ilustrações.
  • Promover a interação das crianças com o livro, incentivando a exploração das abas.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação através de gestos e sons.
  • Fomentar o reconhecimento de elementos visuais nas histórias.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros com abas apropriados para a faixa etária.
  • Almofadas ou tapetes para a leitura em grupo.
  • Materiais audiovisuais (se disponíveis) para complementar a leitura.
  • Figuras ou objetos que representem os personagens das histórias.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente. O professor iniciará a leitura de um livro com abas, mostrando as ilustrações e incentivando as crianças a interagir com o livro, abrindo as abas e explorando o conteúdo. Durante a leitura, o professor fará pausas para perguntar sobre as imagens e os sons que os personagens podem fazer, estimulando a participação ativa das crianças.

Atividades:

  • Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre livros.
  • Apresentar o livro escolhido, mostrando a capa e perguntando o que elas acham que a história pode contar.
  • Realizar a leitura do livro, incentivando as crianças a abrirem as abas e a comentarem sobre o que veem.
  • Após a leitura, promover uma atividade de desenho onde as crianças podem ilustrar uma parte da história que mais gostaram.
  • Finalizar com uma roda de música, onde as crianças podem imitar os sons dos personagens ou criar uma canção relacionada à história.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. O professor deverá atentar-se ao interesse demonstrado, à capacidade de comunicação e à interação com os colegas e o livro.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Escolher livros com abas que tenham temas variados, como animais, cores ou contos de fadas.
  • Incluir músicas que se relacionem com a história lida, criando um ambiente lúdico e divertido.
  • Utilizar fantoches ou objetos que representem os personagens, tornando a leitura mais dinâmica.
  • Propor uma atividade de contação de histórias onde as crianças possam criar suas próprias narrativas usando as abas dos livros.
  • Incentivar a troca de livros entre as crianças, promovendo o hábito da leitura desde cedo.
Botões de Compartilhamento Social