Plano de Aula: Ler livros com imagens de animais

Plano de Aula: Ler livros com imagens de animais

Tema:

Leitura de livros ilustrados com imagens de animais, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem nas crianças da Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a capacidade de escuta e interpretação das crianças por meio da leitura de livros com imagens de animais, estimulando a curiosidade e o amor pela leitura.

Objetivos específicos:

  • Estimular o reconhecimento de sons e nomes de animais.
  • Promover a interação entre as crianças durante a leitura.
  • Desenvolver a habilidade de apontar e reconhecer elementos nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de sons e gestos relacionados aos animais.
  • Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com imagens de animais.
  • Fantoches de animais.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre animais).
  • Cartazes com imagens de diferentes animais.
  • Instrumentos musicais simples para imitar sons de animais.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sentirão à vontade para explorar e interagir. O professor iniciará a leitura de um livro ilustrado, utilizando entonações variadas e gestos para prender a atenção dos pequenos. Após a leitura, as crianças serão convidadas a participar ativamente, imitando sons de animais e apontando para as ilustrações.

Atividades:

  1. Iniciar a leitura do livro, mostrando as imagens e fazendo perguntas sobre os animais.
  2. Convidar as crianças a imitar os sons dos animais apresentados.
  3. Utilizar fantoches para encenar a história, incentivando a participação das crianças.
  4. Realizar uma atividade de desenho onde as crianças poderão desenhar seu animal favorito e compartilhar com os colegas.
  5. Finalizar com uma canção sobre animais, estimulando a movimentação e a interação.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. O professor poderá anotar as interações, como a capacidade de reconhecer os nomes dos animais e a habilidade de imitar sons e gestos. Feedback verbal e encorajamento serão fundamentais para o desenvolvimento da autoestima e da expressão das crianças.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode trazer diferentes tipos de livros, como revistas e gibis, que também contenham imagens de animais. Além disso, pode-se criar um mural com as produções das crianças, promovendo um espaço de troca e apreciação. Outra sugestão é incluir uma atividade ao ar livre, onde as crianças possam observar animais reais, se possível, ou até mesmo visitar um zoológico virtual.

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