Plano de Aula: Ler livros com imagens de brinquedos
Plano de Aula: Ler livros com imagens de brinquedos
Tema:
Exploração de livros ilustrados com imagens de brinquedos, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta atenta e a imaginação das crianças por meio da leitura de livros com imagens de brinquedos, estimulando a linguagem oral e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
- Promover o interesse pela leitura e pela observação de ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Fomentar a comunicação através de gestos e expressões.
- Facilitar a manipulação de diferentes tipos de materiais impressos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com imagens de brinquedos.
- Brinquedos variados para interação.
- Materiais audiovisuais (tablet ou projetor).
- Folhas de papel e lápis de cor.
Metodologia:
Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre seus brinquedos favoritos. Em seguida, apresentar um livro ilustrado que contenha imagens de brinquedos, realizando a leitura em voz alta e incentivando a participação das crianças. Durante a leitura, fazer pausas para que as crianças possam comentar sobre as imagens e imitar sons ou gestos relacionados aos brinquedos apresentados.
Atividades:
- Leitura do livro em grupo, com cada criança segurando uma página.
- Discussão sobre as imagens, perguntando o que cada brinquedo faz.
- Atividade de imitação, onde as crianças reproduzem sons de brinquedos.
- Desenho de seu brinquedo favorito, utilizando lápis de cor.
- Apresentação dos desenhos para a turma, promovendo a fala e a escuta.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e as atividades propostas. É importante notar o interesse demonstrado, a capacidade de imitação e a interação com os colegas. A atividade de desenho também servirá como um indicativo do entendimento e da expressão individual de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas a brinquedos, utilizando instrumentos simples como chocalhos ou tambores para acompanhar. Além disso, crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes, onde as crianças possam se sentir confortáveis durante a leitura. Utilize diferentes tipos de livros, como revistas e gibis, para diversificar as experiências de leitura e estimular a curiosidade.
