Plano de Aula: Ler livros com páginas texturizadas

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Plano de Aula: Ler livros com páginas texturizadas

Uma introdução ao plano de aula. Este plano visa explorar a leitura de livros com páginas texturizadas, estimulando a curiosidade e a interação das crianças com o texto e as ilustrações. A proposta é proporcionar uma experiência sensorial que enriqueça o momento da leitura, promovendo o desenvolvimento da linguagem e a imaginação.

Tema:

Leitura interativa com livros texturizados.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver o interesse pela leitura e a percepção sensorial através de livros com páginas texturizadas, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças e o adulto-leitor.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta durante a leitura.
  • Fomentar a exploração das texturas dos livros.
  • Promover a identificação de elementos nas ilustrações.
  • Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
  • Facilitar a comunicação através de gestos e expressões.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros com páginas texturizadas.
  • Almofadas ou tapetes para acomodar as crianças.
  • Materiais audiovisuais (se necessário).
  • Brinquedos que estimulem a exploração tátil.

Metodologia:

A leitura será realizada em um ambiente confortável e acolhedor. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando o livro, destacando suas texturas e convidando as crianças a tocarem e explorarem as páginas. Durante a leitura, o adulto deve variar a entonação e os gestos, incentivando as crianças a imitarem e interagirem.

Atividades:

  • 1. Apresentação do livro: Mostre as páginas e as texturas, permitindo que as crianças toquem.
  • 2. Leitura em voz alta: Leia a história, utilizando diferentes entonações e gestos.
  • 3. Interação: Pergunte às crianças sobre as texturas e as ilustrações, incentivando-as a apontar e descrever.
  • 4. Imitar: Proponha que as crianças imitem os sons e gestos que você faz durante a leitura.
  • 5. Exploração livre: Após a leitura, deixe as crianças explorarem outros livros com texturas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante a leitura e a interação com o livro. É importante notar o interesse demonstrado e a capacidade de comunicação através de gestos e sons.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilize músicas relacionadas à história para criar um ambiente lúdico.
  • Incentive a criação de uma história coletiva, onde cada criança contribui com uma parte.
  • Ofereça diferentes tipos de livros texturizados para ampliar a experiência.
  • Crie um espaço de leitura confortável, com almofadas e luz suave.
  • Incorpore elementos de arte, como pintura ou colagem, inspirados na história lida.
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