Plano de Aula: Ler livros com sons de animais

Plano de Aula: Ler livros com sons de animais

Tema:

Exploração de livros que apresentam sons de animais, estimulando a imaginação e a interação das crianças com a leitura.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e interativa através da leitura de livros que contenham sons de animais, desenvolvendo a escuta ativa e a expressão oral das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
  • Promover a imitação de sons e gestos relacionados aos animais.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação através de balbucios e sons.
  • Fomentar a curiosidade sobre os animais e seus habitats.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados com sons de animais.
  • Caixa de som ou dispositivo para reproduzir sons.
  • Figuras de animais para manipulação.
  • Materiais de arte (papel, lápis de cor, etc.) para atividades posteriores.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: leitura, interação e criação. Na leitura, o educador apresentará o livro, enfatizando os sons dos animais. Na interação, as crianças serão convidadas a imitar os sons e gestos dos animais. Por fim, na criação, as crianças poderão desenhar seus animais favoritos e compartilhar com os colegas.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando o livro e fazendo uma leitura expressiva, enfatizando os sons dos animais.
  2. Convidar as crianças a imitar os sons e gestos dos animais durante a leitura.
  3. Após a leitura, discutir com as crianças sobre os animais que apareceram no livro, fazendo perguntas sobre suas características.
  4. Distribuir figuras de animais e pedir que as crianças escolham uma para desenhar.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa onde cada criança apresenta seu desenho e imita o som do animal escolhido.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos sons e gestos, e o envolvimento nas discussões sobre os animais.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes livros com sons variados para ampliar a experiência.
  • Incluir músicas infantis que mencionem animais para diversificar a atividade.
  • Promover uma atividade ao ar livre onde as crianças possam observar animais e relacionar com os sons aprendidos.
  • Incentivar as crianças a trazerem livros de casa que tenham sons de animais para compartilhar com os colegas.
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