Plano de Aula: Ler livros com sons integrados
Plano de Aula: Ler livros com sons integrados
Tema:
Interação com livros sonoros e estímulo à escuta ativa.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência rica em sons e imagens, estimulando a curiosidade e o interesse das crianças pela leitura e pela narrativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta através de livros com sons integrados.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear elementos das ilustrações.
- Incentivar a imitação de sons e entonações durante a leitura.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Fomentar a exploração de diferentes tipos de materiais impressos e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros com sons integrados.
- Caixa de som ou tablet para reprodução de sons.
- Imagens ilustrativas relacionadas às histórias.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, etc.) para atividades complementares.
Metodologia:
A atividade será iniciada com a apresentação de um livro sonoro, onde o adulto-leitor fará a leitura intercalando os sons do livro. As crianças serão convidadas a participar, imitando os sons e gestos. Após a leitura, será promovida uma discussão sobre a história, incentivando as crianças a apontarem e nomearem os elementos das ilustrações.
Atividades:
- Leitura do livro sonoro, com pausas para que as crianças imitem os sons.
- Discussão em grupo sobre a história e os personagens.
- Atividade de arte onde as crianças desenham seus personagens favoritos e compartilham com os colegas.
- Brincadeira de imitação de sons e gestos dos personagens.
- Exploração de outros livros e materiais audiovisuais disponíveis na sala.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação de sons e gestos, e o interesse demonstrado durante a leitura e discussão. O feedback será dado de forma individual e em grupo, valorizando as contribuições de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir músicas relacionadas à história lida, permitindo que as crianças explorem diferentes ritmos e sons. Utilize fantoches para representar os personagens, tornando a atividade mais lúdica e interativa. Além disso, crie um espaço de leitura confortável, onde as crianças possam explorar os livros de forma independente após a atividade principal.