Plano de Aula: Ler livros de figuras e personagens
Plano de Aula: Ler livros de figuras e personagens
Tema:
Leitura de livros ilustrados com figuras e personagens que estimulam a imaginação e a interação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver o interesse pela leitura e a capacidade de interpretação de histórias através da observação de figuras e personagens.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a interação durante a leitura.
- Promover a identificação de personagens e elementos das ilustrações.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal ao contar histórias.
- Fomentar a curiosidade sobre diferentes gêneros textuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com figuras e personagens.
- Materiais audiovisuais (CDs, tablets).
- Instrumentos de escrita (papel, lápis de cor).
- Espaço para leitura e atividades em grupo.
Metodologia:
A leitura será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente. O adulto-leitor deve escolher livros com ilustrações vibrantes e personagens cativantes, fazendo pausas para interagir com as crianças, perguntando sobre as figuras e incentivando-as a apontar e descrever o que veem.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os livros que as crianças conhecem.
- Realizar a leitura de um livro ilustrado, utilizando diferentes entonações e gestos.
- Após a leitura, pedir que as crianças apontem e nomeiem os personagens e elementos das ilustrações.
- Propor que as crianças imitem os sons e gestos dos personagens lidos.
- Oferecer materiais para que as crianças desenhem seu personagem favorito da história.
- Finalizar com uma apresentação onde cada criança pode contar sua versão da história usando os desenhos.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre a história. É importante registrar as interações e o desenvolvimento da linguagem oral e não verbal.
Dicas para enriquecer o plano:
- Escolher livros que tenham rimas e repetições, pois isso ajuda a prender a atenção das crianças.
- Incluir músicas relacionadas aos personagens ou à história para tornar a atividade mais dinâmica.
- Utilizar fantoches ou bonecos para representar os personagens, tornando a leitura mais interativa.
- Realizar uma atividade de contação de histórias onde as crianças possam participar ativamente.
- Incentivar a troca de livros entre as crianças para promover o hábito da leitura.
