Plano de Aula: Ler livros de figuras e personagens

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Plano de Aula: Ler livros de figuras e personagens

Tema:

Leitura de livros de figuras e personagens, explorando a imaginação e a criatividade das crianças através de histórias ilustradas.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de leitura prazerosa, estimulando a curiosidade e a imaginação das crianças através de livros ilustrados.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear figuras e personagens das histórias.
  • Incentivar a interação e a comunicação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Promover a exploração de diferentes materiais impressos e audiovisuais.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de figuras e personagens adequados à faixa etária.
  • Materiais audiovisuais (como vídeos curtos de histórias).
  • Brinquedos que representem personagens das histórias.
  • Folhas de papel e lápis de cor para atividades de desenho.

Metodologia:

A leitura será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentar confortavelmente. O adulto-leitor deve utilizar uma entonação variada e gestos que ajudem a ilustrar a história, incentivando a participação das crianças.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome e perguntando se elas conhecem os personagens do livro que será lido.
  2. Fazer uma leitura interativa, mostrando as ilustrações e perguntando às crianças sobre o que elas veem.
  3. Incentivar as crianças a imitar os sons e gestos dos personagens durante a leitura.
  4. Após a leitura, propor que as crianças desenhem seu personagem favorito e compartilhem com os colegas.
  5. Finalizar com uma música relacionada à história lida, estimulando a participação das crianças.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças durante a leitura e as atividades propostas. É importante notar a capacidade de comunicação e a interação entre elas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
– Varie os tipos de livros, incluindo diferentes gêneros e estilos de ilustração.
– Utilize fantoches ou bonecos para representar os personagens, tornando a leitura mais dinâmica.
– Crie um espaço de leitura acolhedor, com almofadas e tapetes, para que as crianças se sintam confortáveis.
– Encoraje as crianças a trazerem seus próprios livros de casa para compartilhar com os colegas.

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