Plano de Aula: Ler livros de figuras e texturas suaves
Plano de Aula: Ler livros de figuras e texturas suaves
Tema:
Exploração de livros com figuras e texturas suaves, promovendo a interação sensorial e a imaginação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de leitura que estimule a curiosidade e a interação das crianças com os livros, através da exploração de figuras e texturas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual das crianças ao manusear livros com diferentes texturas.
- Desenvolver a escuta atenta e a imaginação ao ouvir histórias.
- Incentivar a comunicação e a expressão através de gestos e sons.
- Promover a interação social entre as crianças durante a leitura em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de figuras com texturas suaves.
- Almofadas ou tapetes para a leitura em grupo.
- Brinquedos que estimulem a exploração sensorial.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos de histórias.
Metodologia:
As atividades serão conduzidas em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se sentar confortavelmente e explorar os livros. O professor iniciará a leitura de um livro de figuras, incentivando as crianças a tocarem as texturas e a comentarem sobre as ilustrações.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando um livro com texturas suaves, permitindo que as crianças toquem e explorem as páginas.
- Realizar a leitura do livro em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos para prender a atenção das crianças.
- Fazer pausas durante a leitura para que as crianças possam apontar e descrever o que veem nas ilustrações.
- Convidar as crianças a imitar sons e gestos relacionados à história, promovendo a interação e a diversão.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas partes favoritas da história.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante a leitura e as atividades propostas. O professor poderá anotar as reações e interações das crianças, buscando entender como elas se relacionam com os livros e a leitura.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de livros, como aqueles que possuem elementos interativos, como abas e texturas variadas.
- Incluir músicas e rimas relacionadas às histórias lidas, para enriquecer a experiência auditiva.
- Promover a troca de livros entre as crianças, incentivando a escolha e a autonomia na leitura.
- Realizar atividades de arte onde as crianças possam criar suas próprias ilustrações inspiradas nas histórias lidas.
- Incluir momentos de relaxamento e contação de histórias em diferentes ambientes, como ao ar livre, para diversificar a experiência.
