Plano de Aula: Ler livros de figuras simples e coloridas

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Plano de Aula: Ler livros de figuras simples e coloridas

Tema:

Leitura de livros ilustrados com figuras simples e coloridas, estimulando a imaginação e a percepção visual das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e a apreciação da leitura em crianças, utilizando livros de figuras simples e coloridas como ferramenta principal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e o interesse pela leitura desde cedo.
  • Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear figuras e elementos presentes nas ilustrações.
  • Fomentar a expressão oral e a comunicação através de gestos e sons.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de figuras simples e coloridas.
  • Materiais audiovisuais (como vídeos curtos de histórias).
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
  • Espaço confortável para a leitura.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade chamando as crianças pelo nome e observando suas reações.
  2. Apresentar um livro de figuras simples e coloridas, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que elas veem.
  3. Realizar a leitura do livro em voz alta, variando a entonação e utilizando gestos para tornar a história mais envolvente.
  4. Permitir que as crianças imitem os sons e gestos durante a leitura, incentivando a participação ativa.
  5. Após a leitura, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que mais gostaram na história.
  6. Finalizar a atividade com uma música relacionada ao tema da história, utilizando os instrumentos musicais disponíveis.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, seu interesse e a capacidade de reconhecer e nomear figuras. A interação e a comunicação também serão consideradas para avaliar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Escolher livros com texturas diferentes para estimular o tato das crianças.
  • Incluir fantoches ou bonecos que representem personagens da história para tornar a leitura mais lúdica.
  • Utilizar músicas que tenham relação com a história para criar uma atmosfera envolvente.
  • Fazer uso de recursos visuais, como cartazes, que complementem a leitura e ajudem na compreensão.
  • Propor atividades de arte, como desenhar ou colorir personagens da história, após a leitura.
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