Plano de Aula: Ler livros de figuras simples e grandes
Plano de Aula: Ler livros de figuras simples e grandes
Tema:
Leitura de livros ilustrados com figuras grandes e simples, promovendo a interação e o desenvolvimento da linguagem nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias, estimulando a curiosidade e o interesse pela leitura através de livros com figuras simples e grandes.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a leitura.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor.
- Incentivar a identificação de elementos nas ilustrações.
- Fomentar a expressão verbal e não verbal durante a leitura.
- Desenvolver o gosto pela leitura desde os primeiros anos de vida.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com figuras grandes e simples.
- Materiais audiovisuais (como vídeos de contação de histórias).
- Instrumentos de escrita (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Espaço confortável para a leitura.
Metodologia:
Iniciar a atividade com um momento de roda de conversa, onde o adulto-leitor apresentará o livro escolhido, destacando suas ilustrações. A leitura deve ser feita de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos para prender a atenção das crianças. Após a leitura, promover um diálogo sobre a história, incentivando as crianças a apontarem e nomearem os elementos das ilustrações.
Atividades:
- 1. Roda de conversa: Apresentar o livro e suas ilustrações.
- 2. Leitura do livro: Ler em voz alta, utilizando entonações diferentes.
- 3. Interação: Pedir que as crianças apontem e nomeiem figuras durante a leitura.
- 4. Atividade de desenho: Após a leitura, as crianças podem desenhar suas partes favoritas do livro.
- 5. Contação de histórias: Incentivar as crianças a contarem suas próprias histórias utilizando as ilustrações como inspiração.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante a leitura e as atividades propostas. É importante notar como elas interagem com o livro e com os colegas, além de avaliar a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre a história.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie os tipos de livros: Inclua livros com diferentes temas e estilos de ilustração para manter o interesse das crianças.
2. Use músicas e rimas: Integre músicas e rimas relacionadas às histórias lidas para tornar a experiência mais lúdica.
3. Crie um ambiente acolhedor: Utilize almofadas e tapetes para criar um espaço confortável e convidativo para a leitura.
4. Envolva os pais: Incentive a participação dos pais na leitura em casa, sugerindo livros e atividades que possam fazer juntos.
5. Registre as atividades: Faça um mural com os desenhos e histórias criadas pelas crianças, valorizando suas produções e incentivando a autoestima.