Plano de Aula: Ler poemas sobre a floresta e seus habitantes

Plano de Aula: Ler poemas sobre a floresta e seus habitantes

Tema:

Exploração da natureza e seus seres através de poemas.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças uma experiência rica em linguagem e imaginação, estimulando o interesse pela leitura de poemas que retratam a floresta e seus habitantes.

Objetivos específicos:

  • Desenvolver a escuta atenta e a apreciação de poemas.
  • Estimular a curiosidade sobre a fauna e flora da floresta.
  • Promover a interação e a comunicação através de gestos e expressões.
  • Fomentar a criatividade ao imaginar os personagens dos poemas.
  • Reconhecer e nomear elementos da natureza presentes nas ilustrações.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de poemas sobre a floresta.
  • Ilustrações de animais e plantas da floresta.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Áudio de sons da floresta.

Metodologia:

A aula será dividida em momentos de escuta, interação e criação. Inicialmente, o educador fará a leitura de um poema sobre a floresta, utilizando entonações e gestos que ajudem a transmitir a emoção do texto. Em seguida, as crianças serão convidadas a comentar sobre o que ouviram, apontando ilustrações que correspondem aos elementos mencionados no poema.

Atividades:

  • Leitura do poema em voz alta, com ênfase nas variações de entonação.
  • Discussão sobre os personagens e elementos da floresta mencionados no poema.
  • Atividade de imitação: as crianças poderão imitar os sons dos animais da floresta.
  • Desenho livre: as crianças desenharão o que mais gostaram do poema.
  • Apresentação dos desenhos e compartilhamento das ideias sobre a floresta.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, seu interesse e envolvimento na leitura dos poemas, bem como a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre a floresta para complementar a experiência auditiva.
  • Utilizar fantoches de animais para tornar a leitura mais interativa.
  • Promover uma pequena “expedição” pela escola, onde as crianças possam observar plantas e insetos, relacionando com os poemas lidos.
  • Incentivar as crianças a criar seus próprios poemas sobre a floresta, utilizando palavras e imagens que tenham aprendido.
  • Registrar as atividades em um mural, onde as crianças possam expor seus desenhos e poemas, criando um ambiente de aprendizado colaborativo.
Botões de Compartilhamento Social