Plano de Aula: Ler poemas sobre a floresta e seus habitantes
Plano de Aula: Ler poemas sobre a floresta e seus habitantes
Tema:
Exploração da natureza e seus seres através de poemas.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência rica em linguagem e imaginação, estimulando o interesse pela leitura de poemas que retratam a floresta e seus habitantes.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a escuta atenta e a apreciação de poemas.
- Estimular a curiosidade sobre a fauna e flora da floresta.
- Promover a interação e a comunicação através de gestos e expressões.
- Fomentar a criatividade ao imaginar os personagens dos poemas.
- Reconhecer e nomear elementos da natureza presentes nas ilustrações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poemas sobre a floresta.
- Ilustrações de animais e plantas da floresta.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Áudio de sons da floresta.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, interação e criação. Inicialmente, o educador fará a leitura de um poema sobre a floresta, utilizando entonações e gestos que ajudem a transmitir a emoção do texto. Em seguida, as crianças serão convidadas a comentar sobre o que ouviram, apontando ilustrações que correspondem aos elementos mencionados no poema.
Atividades:
- Leitura do poema em voz alta, com ênfase nas variações de entonação.
- Discussão sobre os personagens e elementos da floresta mencionados no poema.
- Atividade de imitação: as crianças poderão imitar os sons dos animais da floresta.
- Desenho livre: as crianças desenharão o que mais gostaram do poema.
- Apresentação dos desenhos e compartilhamento das ideias sobre a floresta.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, seu interesse e envolvimento na leitura dos poemas, bem como a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que falem sobre a floresta para complementar a experiência auditiva.
- Utilizar fantoches de animais para tornar a leitura mais interativa.
- Promover uma pequena “expedição” pela escola, onde as crianças possam observar plantas e insetos, relacionando com os poemas lidos.
- Incentivar as crianças a criar seus próprios poemas sobre a floresta, utilizando palavras e imagens que tenham aprendido.
- Registrar as atividades em um mural, onde as crianças possam expor seus desenhos e poemas, criando um ambiente de aprendizado colaborativo.