Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da floresta
Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da floresta
Tema:
Animais da floresta e suas características através da poesia.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e interagir com poemas sobre animais da floresta, estimulando a imaginação e o desenvolvimento da linguagem oral.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e o interesse pela leitura de poemas.
- Promover a identificação de diferentes animais da floresta através da poesia.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e movimentos relacionados aos animais.
- Incentivar a comunicação e a expressão através de gestos e balbucios.
- Fomentar a curiosidade sobre a natureza e os habitats dos animais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poemas ilustrados sobre animais da floresta.
- Figuras de animais da floresta para manipulação.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Um tablet ou computador para exibir vídeos curtos sobre a floresta.
Metodologia:
A atividade será dividida em momentos de escuta, interação e criação. Começaremos com a leitura de poemas, seguida de discussões sobre os animais mencionados. Em seguida, as crianças poderão imitar os sons dos animais e desenhar suas representações.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre os animais que conhecem da floresta.
- Realizar a leitura de um poema sobre um animal da floresta, utilizando entonações e gestos para tornar a leitura mais envolvente.
- Após a leitura, mostrar imagens dos animais mencionados e discutir suas características.
- Convidar as crianças a imitar os sons dos animais e realizar gestos que representem suas ações.
- Propor que cada criança desenhe seu animal favorito da floresta e compartilhe com os colegas.
- Finalizar com uma apresentação musical, onde as crianças podem usar os instrumentos para acompanhar a leitura de um poema em ritmo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se comunicam, imitam os sons dos animais e interagem com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano, considere incluir vídeos curtos que mostrem os animais em seu habitat natural. Isso pode ajudar as crianças a visualizarem melhor os poemas. Além disso, crie um mural com os desenhos das crianças e os poemas lidos, promovendo um espaço de interação e apreciação da arte e da literatura. Outra sugestão é realizar uma pequena dramatização onde as crianças possam representar os animais, promovendo a expressão corporal e a criatividade.