Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da floresta

Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da floresta

Tema:

Animais da floresta e suas características através da poesia.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e interagir com poemas sobre animais da floresta, estimulando a imaginação e o desenvolvimento da linguagem oral.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e o interesse pela leitura de poemas.
  • Promover a identificação de diferentes animais da floresta através da poesia.
  • Desenvolver a capacidade de imitação de sons e movimentos relacionados aos animais.
  • Incentivar a comunicação e a expressão através de gestos e balbucios.
  • Fomentar a curiosidade sobre a natureza e os habitats dos animais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de poemas ilustrados sobre animais da floresta.
  • Figuras de animais da floresta para manipulação.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Um tablet ou computador para exibir vídeos curtos sobre a floresta.

Metodologia:

A atividade será dividida em momentos de escuta, interação e criação. Começaremos com a leitura de poemas, seguida de discussões sobre os animais mencionados. Em seguida, as crianças poderão imitar os sons dos animais e desenhar suas representações.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças sobre os animais que conhecem da floresta.
  2. Realizar a leitura de um poema sobre um animal da floresta, utilizando entonações e gestos para tornar a leitura mais envolvente.
  3. Após a leitura, mostrar imagens dos animais mencionados e discutir suas características.
  4. Convidar as crianças a imitar os sons dos animais e realizar gestos que representem suas ações.
  5. Propor que cada criança desenhe seu animal favorito da floresta e compartilhe com os colegas.
  6. Finalizar com uma apresentação musical, onde as crianças podem usar os instrumentos para acompanhar a leitura de um poema em ritmo.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se comunicam, imitam os sons dos animais e interagem com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano, considere incluir vídeos curtos que mostrem os animais em seu habitat natural. Isso pode ajudar as crianças a visualizarem melhor os poemas. Além disso, crie um mural com os desenhos das crianças e os poemas lidos, promovendo um espaço de interação e apreciação da arte e da literatura. Outra sugestão é realizar uma pequena dramatização onde as crianças possam representar os animais, promovendo a expressão corporal e a criatividade.

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