Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da floresta
Plano de Aula: Ler poemas sobre animais da floresta
Tema:
Animais da floresta e suas características através da poesia.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e apreciar poemas sobre animais da floresta, desenvolvendo a escuta atenta e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura de poemas.
- Desenvolver a habilidade de reconhecer e nomear animais da floresta.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Incentivar a observação das ilustrações e a identificação de elementos visuais.
- Fomentar a expressão corporal e vocal através da imitação de entonações e gestos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poemas ilustrados sobre animais da floresta.
- Imagens de animais da floresta para exibição.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som ou dispositivo para tocar músicas relacionadas a animais.
- Fantoches ou bonecos de animais para dramatização.
Metodologia:
Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os animais da floresta, perguntando às crianças quais eles conhecem e o que sabem sobre eles. Em seguida, apresentar um poema sobre um animal da floresta, lendo em voz alta e utilizando entonações diferentes. Mostrar as ilustrações do poema e incentivar as crianças a apontarem os elementos que reconhecem.
Atividades:
- Leitura de um poema sobre um animal da floresta, utilizando entonações e gestos para tornar a atividade mais envolvente.
- Após a leitura, discutir com as crianças sobre o que entenderam do poema e quais animais foram mencionados.
- Propor que as crianças desenhem o animal que mais gostaram do poema lido, estimulando a criatividade.
- Usar fantoches ou bonecos para encenar o poema, permitindo que as crianças participem e imitem os sons e movimentos dos animais.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada a animais da floresta, incentivando as crianças a dançarem e se expressarem.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura dos poemas e a capacidade de se expressar através dos desenhos e dramatizações. É importante verificar se as crianças conseguem reconhecer e nomear os animais da floresta apresentados.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes poemas de autores variados para diversificar a experiência.
- Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre animais da floresta, para complementar a leitura.
- Promover uma atividade de contação de histórias onde as crianças possam criar suas próprias narrativas sobre os animais.
- Realizar uma visita a um parque ou reserva florestal, se possível, para observar os animais em seu habitat natural.
- Incentivar as crianças a trazerem livros ou imagens de animais que gostam, para compartilhar com os colegas.