Plano de Aula: Ler poemas sobre o mar e as ondas

Plano de Aula: Ler poemas sobre o mar e as ondas

Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças serão apresentadas a poemas que falam sobre o mar e as ondas, estimulando a imaginação e a sensibilidade poética desde os primeiros anos de vida. A leitura de poemas é uma excelente forma de desenvolver a linguagem e a escuta ativa, além de promover o contato com a natureza e suas belezas.

Tema:

Ler poemas sobre o mar e as ondas.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver o interesse e a apreciação pela leitura de poemas, promovendo a escuta ativa e a interação com o texto literário.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a leitura.
  • Fomentar a expressão oral através da imitação de sons e movimentos relacionados ao mar.
  • Promover a interação entre as crianças, incentivando-as a compartilhar suas impressões sobre os poemas.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos presentes nas ilustrações dos poemas.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Livros de poemas ilustrados sobre o mar.
  • Imagens e vídeos do mar e das ondas.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais de desenho (papel, lápis de cor, tintas).

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e interagir. A leitura dos poemas será feita de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos que ajudem a transmitir a mensagem dos textos. Após a leitura, as crianças serão convidadas a compartilhar suas impressões e a criar seus próprios desenhos inspirados nos poemas.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o mar e as ondas, perguntando o que as crianças sabem sobre o tema.
  • Realizar a leitura de um poema sobre o mar, utilizando entonações e gestos que representem as ondas e o movimento do mar.
  • Exibir imagens e vídeos do mar, estimulando a observação e a descrição das cenas.
  • Convidar as crianças a imitar os sons do mar e das ondas, utilizando os instrumentos musicais disponíveis.
  • Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam ilustrar o que mais gostaram no poema lido.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de expressar suas impressões sobre os poemas. Também será considerado o envolvimento nas atividades de imitação e desenho.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre o mar para complementar a experiência sensorial.
  • Utilizar diferentes tipos de poemas, como haicais e poemas livres, para diversificar as leituras.
  • Promover um momento de contação de histórias que envolvam o mar, ampliando o repertório literário das crianças.
  • Realizar uma atividade ao ar livre, se possível, onde as crianças possam sentir a brisa do mar e ouvir o som das ondas.
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