Plano de Aula: Ler poemas sobre o mar e as ondas

Plano de Aula: Ler poemas sobre o mar e as ondas

Tema:

Exploração da temática do mar e das ondas através da leitura de poemas, estimulando a imaginação e a sensibilidade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o interesse pela literatura infantil, especificamente por poemas, utilizando o tema do mar e das ondas para desenvolver a escuta atenta e a imaginação das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura de poemas.
  • Fomentar a interação e a comunicação através da imitação de sons e gestos relacionados ao mar.
  • Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações que acompanham os poemas.
  • Proporcionar experiências sensoriais que remetam ao ambiente marinho.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de poemas sobre o mar e as ondas.
  • Ilustrações e imagens do mar e de ondas.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais audiovisuais (como vídeos curtos sobre o mar).
  • Espaço para movimentação e brincadeiras.

Metodologia:

A aula será conduzida de forma interativa, onde o professor irá ler poemas sobre o mar e as ondas, incentivando as crianças a participarem ativamente. As crianças serão convidadas a imitar sons do mar e a expressar-se através de gestos e movimentos, criando um ambiente lúdico e envolvente.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o mar, perguntando às crianças o que elas sabem sobre ele.
  2. Apresentar um poema sobre o mar, lendo em voz alta e utilizando entonações variadas.
  3. Convidar as crianças a imitar sons de ondas e animais marinhos enquanto o poema é lido.
  4. Mostrar ilustrações relacionadas ao poema e pedir que as crianças apontem elementos que reconhecem.
  5. Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças podem simular o movimento das ondas com o corpo.
  6. Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura dos poemas e a capacidade de imitação de sons e gestos. O professor deverá anotar as interações e o envolvimento de cada criança, promovendo um feedback positivo e encorajador.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que falem sobre o mar para tornar a atividade mais dinâmica.
  • Utilizar objetos relacionados ao mar (como conchas e areia) para criar uma experiência sensorial.
  • Incentivar as crianças a desenharem o que imaginaram ao ouvir os poemas.
  • Promover uma atividade de contação de histórias sobre o mar, utilizando fantoches ou bonecos.
  • Realizar uma visita a um aquário ou a uma praia, se possível, para vivenciar o tema de forma prática.
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