Plano de Aula: Ler poemas sobre o mar e as ondas
Plano de Aula: Ler poemas sobre o mar e as ondas
Tema:
Exploração da temática do mar e das ondas através da leitura de poemas, estimulando a imaginação e a sensibilidade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Promover o interesse pela literatura infantil, especificamente por poemas, utilizando o tema do mar e das ondas para desenvolver a escuta atenta e a imaginação das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e o interesse das crianças durante a leitura de poemas.
- Fomentar a interação e a comunicação através da imitação de sons e gestos relacionados ao mar.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e apontar elementos das ilustrações que acompanham os poemas.
- Proporcionar experiências sensoriais que remetam ao ambiente marinho.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poemas sobre o mar e as ondas.
- Ilustrações e imagens do mar e de ondas.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais audiovisuais (como vídeos curtos sobre o mar).
- Espaço para movimentação e brincadeiras.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, onde o professor irá ler poemas sobre o mar e as ondas, incentivando as crianças a participarem ativamente. As crianças serão convidadas a imitar sons do mar e a expressar-se através de gestos e movimentos, criando um ambiente lúdico e envolvente.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o mar, perguntando às crianças o que elas sabem sobre ele.
- Apresentar um poema sobre o mar, lendo em voz alta e utilizando entonações variadas.
- Convidar as crianças a imitar sons de ondas e animais marinhos enquanto o poema é lido.
- Mostrar ilustrações relacionadas ao poema e pedir que as crianças apontem elementos que reconhecem.
- Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças podem simular o movimento das ondas com o corpo.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura dos poemas e a capacidade de imitação de sons e gestos. O professor deverá anotar as interações e o envolvimento de cada criança, promovendo um feedback positivo e encorajador.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que falem sobre o mar para tornar a atividade mais dinâmica.
- Utilizar objetos relacionados ao mar (como conchas e areia) para criar uma experiência sensorial.
- Incentivar as crianças a desenharem o que imaginaram ao ouvir os poemas.
- Promover uma atividade de contação de histórias sobre o mar, utilizando fantoches ou bonecos.
- Realizar uma visita a um aquário ou a uma praia, se possível, para vivenciar o tema de forma prática.