Plano de Aula: Ler poemas com temas de animais marinhos
Plano de Aula: Ler poemas com temas de animais marinhos
Tema:
Animais Marinhos
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa através da leitura de poemas sobre animais marinhos, estimulando a imaginação e a escuta atenta das crianças.
Objetivos específicos:
- Despertar o interesse das crianças pela leitura de poemas.
- Estimular a observação e a interação com ilustrações de animais marinhos.
- Promover a imitação de sons e gestos relacionados aos animais marinhos.
- Fomentar a comunicação através de movimentos e expressões.
- Introduzir diferentes gêneros textuais, focando em poemas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poemas sobre animais marinhos.
- Ilustrações de animais marinhos (cartazes ou imagens impressas).
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com vídeos de poemas).
- Espaço para movimentação e interação.
Metodologia:
A aula será conduzida de forma interativa, onde o educador irá ler poemas sobre animais marinhos, utilizando entonações variadas e gestos expressivos. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando sons e movimentos dos animais descritos nos poemas.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre animais marinhos.
- Apresentar um poema sobre um animal marinho, utilizando entonações e gestos.
- Após a leitura, mostrar ilustrações do animal mencionado e perguntar às crianças o que elas veem.
- Propor que as crianças imitem o som e o movimento do animal do poema.
- Repetir a atividade com outros poemas e animais marinhos, sempre incentivando a participação.
- Finalizar com uma atividade musical, onde as crianças podem usar instrumentos para criar sons que representem o ambiente marinho.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. O educador deverá notar como as crianças reagem à leitura dos poemas, se imitam os sons e movimentos e se conseguem identificar os animais nas ilustrações.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas relacionadas a animais marinhos para cantar junto com as crianças.
- Utilizar fantoches de animais marinhos para tornar a leitura mais dinâmica.
- Promover um momento de criação, onde as crianças possam desenhar seu animal marinho favorito e contar uma pequena história sobre ele.
- Explorar vídeos curtos que mostrem os animais marinhos em seu habitat, conectando a leitura com a realidade.
- Fazer uma visita a um aquário, se possível, para observar os animais marinhos ao vivo.
