Plano de Aula: Ler poemas com temas de animais marinhos

Plano de Aula: Ler poemas com temas de animais marinhos

Tema:

Animais Marinhos

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa através da leitura de poemas sobre animais marinhos, estimulando a imaginação e a linguagem oral das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse pela leitura de poemas.
  • Desenvolver a capacidade de escuta e atenção.
  • Promover a interação e a comunicação entre as crianças.
  • Explorar as ilustrações e os sons relacionados aos animais marinhos.
  • Incentivar a expressão corporal e gestual ao ouvir os poemas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de poemas ilustrados sobre animais marinhos.
  • Figuras e imagens de animais marinhos.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
  • Um tablet ou computador para mostrar vídeos curtos sobre o tema.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: a leitura dos poemas, a exploração das ilustrações e a interação musical. As crianças serão convidadas a ouvir atentamente os poemas, observando as imagens e participando ativamente com gestos e sons.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando imagens de diferentes animais marinhos e perguntando às crianças se conhecem esses animais.
  2. Realizar a leitura de um poema sobre um animal marinho, utilizando entonações variadas e gestos para tornar a leitura mais envolvente.
  3. Após a leitura, mostrar as ilustrações do poema e pedir que as crianças apontem os elementos que reconhecem.
  4. Convidar as crianças a imitar os sons dos animais marinhos enquanto ouvem a leitura de outro poema.
  5. Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam criar suas próprias ilustrações inspiradas nos poemas lidos.
  6. Finalizar a aula com uma apresentação musical onde as crianças podem usar os instrumentos para acompanhar a leitura de um poema em ritmo de música.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a leitura e a capacidade de interação com os colegas. A expressão corporal e a comunicação verbal também serão consideradas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes vozes e entonações ao ler os poemas para prender a atenção das crianças.
  • Incluir músicas relacionadas aos animais marinhos para criar um ambiente sonoro agradável.
  • Incentivar as crianças a contar suas próprias histórias sobre animais marinhos, promovendo a criatividade.
  • Fazer uso de vídeos curtos que mostrem os animais marinhos em seu habitat natural, enriquecendo a experiência.
  • Propor atividades de movimento, como dançar imitando os animais marinhos, para integrar o aprendizado com a expressão corporal.
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