Plano de Aula: Movimentar-se com brinquedos de puxar
Plano de Aula: Movimentar-se com brinquedos de puxar
Tema:
Movimentação e coordenação motora com brinquedos de puxar.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências de movimentação e coordenação motora através da interação com brinquedos de puxar, estimulando a expressão corporal e o desenvolvimento das habilidades motoras das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação das partes do corpo durante a brincadeira.
- Promover a imitação de gestos e movimentos de outras crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do manuseio de brinquedos.
- Incentivar a exploração de diferentes formas de movimentação em um ambiente seguro.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de puxar (carros, animais, etc.)
- Tapetes ou colchonetes para o espaço de atividade.
- Música animada para acompanhar as atividades.
- Espaço amplo e seguro para movimentação.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças poderão explorar livremente os brinquedos de puxar. A professora irá iniciar a atividade com uma breve explicação sobre os brinquedos e como utilizá-los, incentivando as crianças a experimentarem diferentes formas de puxar e movimentar os brinquedos.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os brinquedos de puxar, mostrando cada um e explicando suas características.
- Colocar música animada e incentivar as crianças a movimentarem-se livremente pelo espaço enquanto puxam seus brinquedos.
- Propor uma brincadeira em que as crianças devem imitar os movimentos de puxar de diferentes formas (rápido, devagar, para frente, para trás).
- Dividir as crianças em pequenos grupos e sugerir uma corrida de puxar, onde cada grupo deve puxar seu brinquedo até uma linha de chegada.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e o que aprenderam durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. A professora irá avaliar a capacidade de movimentação, a interação social e a expressão corporal durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes tipos de brinquedos de puxar para diversificar as experiências de movimentação.
- Utilizar elementos da natureza, como cordas ou fitas, para criar obstáculos e desafios durante a brincadeira.
- Incentivar as crianças a criarem seus próprios brinquedos de puxar com materiais recicláveis.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para explorar diferentes superfícies e espaços.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos para compartilhar com as famílias e promover a reflexão sobre o aprendizado.
