Plano de Aula: Movimentos de braços com lenços leves
Plano de Aula: Movimentos de braços com lenços leves
Tema:
Movimentos de braços com lenços leves
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a expressão corporal e a coordenação motora das crianças, utilizando lenços leves como ferramenta de movimento e criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal através do movimento dos braços.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa com o uso de lenços leves.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Incentivar a expressão de emoções e sentimentos por meio do movimento.
- Fomentar a criatividade ao criar diferentes movimentos com os lenços.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lenços leves de diferentes cores e texturas.
- Música suave e animada para acompanhar os movimentos.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A professora iniciará a aula com uma breve conversa sobre os lenços, mostrando suas cores e texturas. Em seguida, será apresentada uma música animada, e as crianças serão convidadas a movimentar os braços com os lenços, imitando os movimentos sugeridos pela professora.
Atividades:
- Início da atividade: Apresentação dos lenços e conversa sobre suas cores.
- Movimento livre: As crianças poderão explorar os lenços, balançando-os e fazendo movimentos com os braços.
- Imitação: A professora fará movimentos com os braços e as crianças deverão imitá-los, criando uma sequência de movimentos.
- Criação: As crianças serão incentivadas a criar seus próprios movimentos com os lenços, expressando emoções como alegria, tristeza e surpresa.
- Apresentação: Cada criança poderá mostrar seu movimento para o grupo, promovendo a interação e o respeito entre os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a expressão corporal e a interação social. A professora poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento de cada criança, destacando suas habilidades e áreas que precisam de mais atenção.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes tipos de música para variar as propostas de movimento.
- Incluir elementos de jogos, como passar o lenço de uma criança para outra, para estimular a interação.
- Propor desafios, como criar movimentos que imitem animais, para tornar a atividade mais divertida.
- Incentivar as crianças a descreverem como se sentiram durante os movimentos, promovendo a reflexão sobre suas emoções.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam revisitar suas experiências e compartilhar com a família.
