Plano de Aula: Movimentos de cabeça ao perceber luzes piscando

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Plano de Aula: Movimentos de cabeça ao perceber luzes piscando

Tema:

Movimentos de cabeça e percepção visual em bebês.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção visual e a coordenação motora dos bebês através da observação e imitação de movimentos de cabeça em resposta a estímulos visuais, como luzes piscando.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação da cabeça ao perceber luzes de diferentes cores e intensidades.
  • Promover a interação entre os bebês, incentivando a imitação de movimentos.
  • Desenvolver a consciência corporal e a expressão de emoções através do movimento.
  • Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Luzes de LED em diferentes cores.
  • Brinquedos que emitem sons e luzes.
  • Tapetes macios para o conforto dos bebês.
  • Espelhos seguros para bebês.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com os bebês sentados em um círculo, em um ambiente tranquilo e acolhedor.
  2. Apresentar as luzes de LED, acendendo uma de cada vez e observando as reações dos bebês.
  3. Incentivar os bebês a moverem a cabeça em direção às luzes, fazendo sons divertidos para atraí-los.
  4. Usar os espelhos para que os bebês possam ver seus próprios movimentos de cabeça, estimulando a auto-percepção.
  5. Promover a imitação de movimentos, onde os educadores fazem gestos com a cabeça e os bebês tentam replicar.
  6. Finalizar a atividade com uma música suave, permitindo que os bebês se movimentem livremente ao som, explorando o espaço.

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação do envolvimento dos bebês nas atividades, verificando se eles conseguem mover a cabeça em resposta às luzes e imitar os movimentos propostos. É importante observar também a interação entre eles e a expressão de emoções durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Varie as cores e intensidades das luzes para manter o interesse dos bebês.
  • Incorpore diferentes texturas e sons aos brinquedos para estimular ainda mais os sentidos.
  • Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para explorar.
  • Utilize músicas que tenham ritmos suaves e que possam ser associadas aos movimentos dos bebês.
  • Incentive a participação dos pais ou responsáveis, promovendo um momento de interação familiar.
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